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    13．实验桌上有三个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等的煤油、型号相同的温度计和三个阻值不相等的电阻丝，如图所示．另外，还有满足实验要求的电源、开关一个、已调好的电流表一块、导线若干．请利用上述实验器材，设计一个实验证明：“保持通过电阻的电流不变，在相同时间内电阻的阻值越大，电流通过电阻产生的热量越多”．
    （1）实验设计中可用煤油升高的温度△t的大小表示电流通过电阻丝产生热量的多少．
    （2）请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表格．

    分析 （2）探究保持通过电阻的电流不变，在相同时间内电阻的阻值越大，电流通过电阻产生的热量越多实验，根据电流不变设计电路，需要测量液体升高的温度△t；
    记录数据的表格应包括：初温t0、末温t、升高的温度△t．

    解答 解：（2）因保持通过不同的电阻电流大小不变，所以三个烧瓶中的电阻应串联在电路中，实验电路图如图下所示：

    实验步骤：
    ①按照电路图连接电路，观察并记录装置甲、乙、丙中温度计的示数t0，并记录装置甲、乙、丙中电阻丝的阻值大小；
    ②闭合开关S，通电一段时间，观察观察并记录装置甲、乙、丙中温度计的示数t．
    ③根据公式△t=t-t0，计算出装置甲、乙、丙中温度计的示数变化量△t并将数据记录在表格中．

    实验数据记录表格：

     初温 t0末温 t升高的温度△t
    R1   
    R2   
    R3   
    故答案为：
    （2）如上右图 所示：
    实验步骤：
    ①按照电路图连接电路，观察并记录装置甲、乙、丙中温度计的示数t0，并记录装置甲、乙、丙中电阻丝的阻值R．
    ②闭合开关S，通电一段时间，观察观察并记录装置甲、乙、丙中温度计的示数t．
    ③根据公式△t=t-t0，计算出装置甲、乙、丙中温度计的示数变化量△t并将数据记录在表格中；
    实验数据记录：如上表所示．

    点评 本题 探究在保持通过电阻的电流不变，在相同时间内电阻的阻值越大，电流通过电阻产生的热量越多实验，考查了控制变量法、转换法的应用及设计实验方案的能力，体现了对过程和方法的考查．

    练习册系列答案
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    求：（1）出租车行驶的时间是多少min；
    （2）出租车行驶的平均速度是多少km/h？

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    16．将一本物理教科书从地上检起，并把它缓缓举过头顶，在这过程中对物理教科书所做的功大约为（　　）
    A．0.4JB．4JC．40JD．400J

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    1．为比较塑料和泡沫的保温性能，小华用厚度相同的两种材料制成大小相同的两只杯子，盒盖上开有插温度计的小孔，先在塑料盒内放一个烧杯，烧杯中倒入适量的热水，盖上盖子，记录水温下降10℃所用的时间t1．然后将烧杯迅速移至泡沫盒内，盖上盖子，记录温度下降10℃所用的时间t2．多次实验，始终t2＞t1，由该实验（　　）
    A．无法比较塑料和泡沫的保温性能
    B．能得出塑料的保温性能比泡沫好的结论
    C．能得出泡沫的保温性能比塑料好的结论
    D．能得出塑料和泡沫的保温性能相同的结论

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．问题解决题：
    请你利用以下器材：电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值已知为R0的滑动变阻器、开关各1个，导线若干，测出未知电阻Rx的阻值（电路组装好后不得拆卸重新组装）．请画出电路图，写出测量步骤和Rx的表达式．
    步骤：
    电路图：将滑片滑至b端，闭合开关，记下电压表示数Ub；再将滑片滑至a端，记下电压表的示数Ua
    表达式：Rx=$\frac{{U}_{a}{R}_{0}}{{U}_{b}-{U}_{a}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中：小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示．小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池．他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些．由此他们作出如下猜想：
    猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关．
    猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关．
    （1）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示：
    表一
    柠檬大小一个大半个半个小半个
    电压U/V0.800.800.800.80
    分析表中数据，说明猜想一是错误（正确/错误）的．
    （2）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，并且保持电极间的距离和插入深度相同，分别测出电压，如表二所示：
    表二
    电极材料铜和锌铜和铝铜和铁
    电压U/V0.8800.600.46
    分析表中数据，得到的结论是水果电池电压与电极的材料有关．
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．阅读下列短文，并回答问题：
    2016年元旦的早上，小刚去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒．小刚发现蜂蜜向下流动的比较缓慢，不像流水那样．“咦，怎么这么慢？”售货员笑着说：“我的蜂蜜质量好，太粘了，别人的都掺假．”真如售货员所说吗？小刚边走边思考，他记得家里从商场买回的花生油在夏天还好，到过年时都倒不出来啦．是什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？小刚想：有可能是温度在作怪，如果让同一种液体从相同的斜面流下，温度低时需要的时间长，粘性就大，温度高时需要的时间短，粘性就小．花生油就是最好的证明．
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    看了小刚的探究过程，请你总结一下：
    （1）小刚探究的问题是：蜂蜜的粘性与什么因素有关．
    （2）小刚对问题的猜想是：蜂蜜的粘性与温度有关．
    （3）小刚在实验中将不易直接测量的液体的粘性转换成可以直接测量的时间，这种方法叫转换法．
    （4）实验结论可以用图中的B来表示．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．科学社团课上，张老师做了一个有趣的实验：将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑”了出来．看到这个现象，同学们十分惊讶：为什么乒乓球能“跑”出来，而玻璃球不能“跑”出来？针对这个问题同学们提出下列猜想：猜想1，因为乒乓球体积比玻璃球大；
    猜想2：因为乒乓球质量比玻璃球小，请你也提出一个较为合理的猜想：因为乒乓球密度比玻璃球小．
    为了验证猜想，两天后，同学们用准备的一些器材进行探究：
    ①三个塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖，分别测出它们的质量和体积．
    ②把三个瓶子分别埋入盛有米的容器中，摇晃容器，观察现象．
    ③实验数据及实验现象记录如表：（米的密度约为1.37g/cm3）
     瓶子编号 体积/cm3质量/g  现象
     A 22 14.4“跑”出米面
     B28 48.6 未“跑”出米面
     C144  60.2“跑”出米面 
    分析上述实验数据及现象后回答：
    （1）针对猜想1与猜想2，你认为错误的猜想是猜想1和猜想2．
    （2）有一个球，它的质量为30g、体积是50cm3．如果把这个球埋入装有米的塑料瓶中，摇晃容器塑料瓶，你认为该球能从米中“跑”出来吗，请说明理由．能，因为球的密度小于米的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图（a）所示，一束激光沿直线射到空水槽底部O点，形成一个光斑．向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑移动到O点的左（选填“左”或“右”）侧．继续沿水槽壁缓慢注水，在此过程中，折射角不变（选填“增大”、“不变”或“减小”）．如图（b）是探究凸透镜成像规律实验装置，光屏上得到了一个清晰的像（光屏上像未给出），则该像为倒立缩小的实像；保持透镜不动，将蜡烛向左移动，为使光屏上再次出现清晰的像，应将光屏向左移动（选填“左”或“右”）．

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