晓轩在做“测定小灯泡的额定功率”的实验,灯泡上标有“6V”字样,其正常发光时的电流约为0.3A。实验室中有如下器材:电源(电压为12V)、电流表、电压表、开关各一个,一个规格分别为“5Ω 1A”、“50Ω 1A”和“200Ω 1A”的滑动变阻器,导线若干。
(1)晓轩设计了如图甲所示电路图,通过分析,你认为晓轩应选用规格为__________的滑动变阻器最合适。连接电路时,开关应__________。
(2)图乙已连接了部分电路。请你根据图甲所示电路图,用笔画线代替导线,将电路连接完整__________。
(3)晓轩正确连接电路后,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数,任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零)且小于6V。其原因是:____________________。
晓轩排除故障后,继续实验。移动滑片使电压表的示数为__________V时,此时电流表的示数(如图丙所示)为__________A,小灯泡的额定功率是__________W。
科目:初中物理 来源:陕西省2018年中考物理试卷 题型:单选题
如图是一模拟风力发电的模型,电动机通电时,风扇a高速转动产生风力模拟自然风,风扇b在风力作用下带动发电机发电,同时与发电机相连的小灯泡发光,下列说法正确的是
A. 电动机转动时把机械能转化为电能
B. 发电机是利用电磁感应现象工作的
C. 电池电压降低时,风扇a的转速不会改变
D. 风力大小不会影响小灯泡发光亮度
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级物理下册第10章《浮力》单元检测题 题型:单选题
两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体,把质量相等体积不同的 A、B 两个实心小球放入甲液体中,两球沉底;放入乙液体中,两球静止时的情况如图乙所示。则下列说法正确的是( )
A. 小球 B 排开甲液体质量小于小球 A 排开乙液体的质量
B. 在甲液体中容器底对小球 A 的支持力等于对小球 B 的支持力
C. 小球 A 在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中的浮力
D. 小球 A 排开甲液体质量小于小球 B 排开乙液体的质量
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科目:初中物理 来源:浙江省衢州市2018年中考物理试卷 题型:实验题
“测量小灯泡电阻”的电路连接情况如图,电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)闭合开关后,当滑片P向右移动时,电压表示数_______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(2)实验中测得的小灯泡相关数据记录在表中。则小灯泡正常发光时的电阻为_______Ω(结果保留一位小数)。
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科目:初中物理 来源:浙江省衢州市2018年中考物理试卷 题型:单选题
用温度计测量热水温度时,温度计内煤油液面慢慢升高。“煤油液面升高”是因为煤油的
A. 体积变大
B. 重力变小
C. 质量变大
D. 密度变大
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科目:初中物理 来源:2018年河南省招物理考试模拟试卷(五) 题型:多选题
中国新一代运载能力最大的运载火箭“长征五号”成功发射升空。如图所示是火箭离地升空的过程,下列说法中符合科学道理的是
A. 火箭升空时的施力物体是地面
B. 火箭升空时将燃料的内能转化为机械能
C. 火箭升空时机械能的总量增大
D. 火箭升空时只受到重力的作用
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科目:初中物理 来源:2018年河南省招物理考试模拟试卷(五) 题型:单选题
华人科学家高锟以“涉及光纤传输的突破性成就”获诺贝尔物理学奖。关于光纤通信下列说法正确的是
A. 光纤通信中传播的物质是光,不是电磁波
B. 光纤通信与有线通信一样,都需要金属导线
C. 光纤通信中使用的“导线”是“光导纤维”
D. 光在光纤中是沿中轴线直线传播的
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科目:初中物理 来源:山东省滨州市2018年中考物理试卷 题型:多选题
如图所示的电路中,电源电压恒定不变,R1为定值电阻,闭合开关S,在滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中,下列四个选项中,判断正确的是( )
A. 电流表、电压表的示数均变小 B. 电流表、电压表的示数均变大
C. 电流表示数变大、电压表示数变小 D. 电压表与电流表示数的比值变小
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科目:初中物理 来源:广西玉林市2018年中考物理试卷 题型:实验题
在测量“小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V,图甲是未连接完整的实验电路。
(1)请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整______(要求:滑片P向右移动时,小灯泡变亮)
(2)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数如图乙所示时,其示数为_____V。
(3)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,如下表所示。由表可知,随着电压的增大,小灯泡的电功率_____(选填“增大”、“不变”或“减小”)。
(4)根据上表中数据,请在图丙中画出I﹣U关系图象__________。
(5)根据图线可求得,当小灯泡两端电压为2.2V时,小灯泡的实际功率为_____W(结果保留一位小数)。
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