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9.在探究“影响压强的因素”实验中,小华利用如图所示的实验装置

(1)在这个实验中,小华用的实验方法是控制变量法.
(2)图中A、B探究的是受力面积一定时压力对压强的影响,图中B、C探究的压力一定时受力面积对压强的影响.
(3)综合上述实验你能得到结论:压强与压力大小和受力面积大小有关,且压力越大、受力面积越小,压强越大,表达式p=$\frac{F}{S}$.

分析 压强与压力大小和受力面积大小有关,探究过程中应用控制变量法,探究压强与压力的关系,受力面积相同;探究压强与受力面积的关系,需使压力大小相同.

解答 解:(1)压强与压力大小和受力面积有关,探究过程中用到了控制变量法;
(2)A、B受力面积相同,压力大小不同,探究压力对压强的影响;
B、C压力大小相同,受力面积不同,探究压强与受力面积的关系;
(3)综上所述,压强与压力大小和受力面积大小有关,且压力越大、受力面积越小,压强越大,表达式为:p=$\frac{F}{S}$.
故答案为:(1)控制变量法;(2)受力面积一定是压力;压力一定时受力面积;(3)压强与压力大小和受力面积大小有关,且压力越大、受力面积越小,压强越大;p=$\frac{F}{S}$.

点评 本题是探究影响压强大小因素实验,考查了控制变量法的应用及根据现象得出结论的能力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.每周都有升旗仪式,升旗时(  )
A.国旗对绳子的拉力和绳子受到的重力是平衡力
B.绳子对国旗的拉力和国旗受到的重力是平衡力
C.国旗受到的重力和绳子受到的重力是平衡力
D.国旗受到的重力和国旗对绳子的拉力是平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.一个重60N的箱子放在水平地面上,受到8N的水平推力,箱子未动,这时箱子受到的摩擦力等于(选填“大于”、“等于”或“小于”)8N.

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17.液体在某一深度的压强公式是:p=ρgh;p代表液体的压强;ρ代表液体的密度;h代表液体的深度.深度是指某点到液面的竖直距离.

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4.如图 所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图.
(1)实验步骤
A.按图(甲)所示接好电路,闭合开关前,滑片P应置于最右端(选填“最左”或“最右”);
B.滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1
C.保持滑片P不动,用电压表测出灯泡L两端的电压U2
D.保持滑片P不动,用电压表测出a、b两点之间的电压U;
E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次.
(2)讨论交流
小明通过对实验数据分析,得到结论:串联电路中各个电阻两端的电压相等,总电压等于各个电阻两端电压之和.
另一小组的小芳通过实验得到结论:串联电路中各个电阻两端的电压不一定相等,总电压等于各个电阻两端电压之和.
你认为小芳的结论更合理,理由是小明所用定值电阻的阻值与灯泡的阻值相同,具有偶然性,而小芳的不同.
(3)小明按图所示接好电路,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有读数,经检查:除灯L和定值电阻R0外,其余都没有问题,则电路中存在的故障可能是灯泡L短路或定值电阻R0断路.为进一步确定故障,可选用电流表串联入电路,如果电流表有示数,则故障是灯泡L短路.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图为小华同学“探究影响浮力大小的因素”实验的若干操作,根据此图:

(1)若选用的操作为①③⑤,可探究浮力的大小与液体密度大小的关系.可以得到结论:在排开相同体积的液体时,浸没在液体中的物体受到的浮力和液体的密度有关,液体密度越大,浮力越大.
(2)若选用的操作①②③探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系,可以得到结论:同种液体中,物体排开液体的体积越大,物体在液体中受到的浮力越大.
(3)若选用的操作是为①、③、④,可探究浮力的大小与物体浸没液体深度关系,可以得到结论:物体在同种液体中受到的浮力大小与物体浸没深度无关.(选填“有关”或“无关”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图是黎胜同学做“探究液体内部压强规律”实验时所用的装置,请你认真观察实验现象,并回答下列问题.

(1)比较实验甲、乙可知液体内部同一深度,液体的密度越大,压强越大.
(2)比较实验乙、丙可知同种液体中,深度越深,压强越大.
(3)在做甲次实验时,黎胜同学把探头分别朝各个方向,发现U型管中的液面高度差始终不变.说明液体对容器的底面和侧壁都有压强,而且向各个方向的压强大小相等.
(4)该实验所用到的实验方法是控制变量法.

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18.如图所示电路,电源电压保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动,下列判断正确的是(  )
A.电压表V示数不变,电流表A2示数变小
B.电流表A1示数变大,电流表A2示数变小
C.电压表V示数和电流表A2示数的比值不变
D.电流表A1示数和电流表A2示数的差值不变

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19.为了监控车辆是否超速,交通部门常用测速仪来检测.测速原理如图所示,侧速仪前后两次发出并按收超声波信号,再根据两次信号的时间差,测出被测车辆的速度.如果某次检测车速时,第-次从发出至收到超声波信号用了0.3秒,第二次从发出至收到超声波信号用了0.6秒,两次信号发出的时间时隔是2秒,则骑车速度是23.7米/秒.(假设超声波的速度为340米/秒,且间隔是2秒,且保持不变)

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