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    5．如图所示为生活中常用的一些物品，使用时主要用来减小压强的是（　　）
    A．
    图钉尖很尖锐    		B．
    逃生锤的锤头很尖
    C．
    切苹果器的刀片做的很薄    		D．
    书包带较宽

    分析 压强的大小与压力和受力面积的大小有关：
    减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强；
    增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增大压强；据此分析判断．

    解答 解：A、图钉尖很尖锐，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；
    B、逃生锤很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；
    C、切苹果器的刀片做的很薄，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；
    D、书包带较宽，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，符合题意．
    故选D．

    点评 知道压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能利用压强知识解释生活中的问题，学以致用！

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，当闭合开关S后，电压表的示数为6V，电流表的示数为3A．已知右边方框内的电路可能由R1=3Ω，R2=5Ω，R3=6Ω，R4=10Ω等四个电阻中的两个串联或并联而成．请你将完整的电路连接情况补画在方框内．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示是额定电压为220V的理发用电吹风的典型电路，其中电热丝R通电后可以发热，电动机通电后可以送风，且电动机的额定功率为120W．（图中阴影部分表示一个选择开关）
    （1）当选择开关放在C位置时，电吹风停机，不工作．如要送冷风，选择开关应放在B位置；如要送热风，选择开关应放在A位置．（选填“A”或“B”）
    （2）若电吹风在额定电压下工作，送冷风时，通电5min消耗多少电能？
    （3）若电吹风在额定电压下工作，送热风时电路消耗的总功率为560W．这时通过电热丝R的电流有多大？电热丝R的阻值应为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．电动机的应用越来越广泛，它是根据通电线圈在磁场中受力转动制成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，滑轮组在拉力F1=45N的作用下，拉着物体A以3m/s的速度做匀速直线运动，绳子的重力及滑轮的摩擦不计，拉力F1的功率为P1；用该滑轮组拉着物体B以1.5m/s的速度做匀速直线运动，所用拉力F2的功率为P2，滑轮组的机械效率为75%；已知P1：P2=3：2，则物体B做匀速直线运动时受到的阻力为 多少N？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．小翔同学在学习了物理知识后，知道太阳是离地球最近的一颗恒星；奥斯特发现了“电流周围存在磁场”；在研究串联或并联电路电阻规律，引入总电阻概念，采用了等效替代的科学方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．图中的电路中有一根导线连接错误，要求在错误处打叉，再添加一根导线，使两灯并联连接．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．小明为测量小灯泡正常发光时的电阻（阻值约10Ω），请在甲方框中设计实验所需的电路图．已知电源电压为6V，灯泡正常发光电压为3.6V，滑动变阻器标有“2 0Ω  1A”字样．
    （1）图乙是小明根据电路图连接的实物图．闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮“选填“亮”或“不亮”）；经检查，是由于一根导线连接错误．请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线；

    （2）若电压表0～15V的量程损坏，为完成实验，请你使用原有器材重新设计一个电路，并将设计的电路图画在图丙的虚线框内；
    （3）根据你的设计重新连接电路进行实验．闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为2.4V，小灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4A，则小灯泡的电阻是9Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在探究“电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有电源（电压恒为 4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω，20Ω），滑动变阻器一个，导线若干．
    （1）连接电路时，开关应断开，并将滑动变阻器的滑片滑到左端（填“左”或“右”）．
    （2）小军按图连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电压表无示数，电流表有示数，经检查发现线路接触良好，各电表完好，其原因可能是定值电阻短路．
    （3）排除故障后，小军将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为3V，读出电流表示数．
    （4）将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，闭合开关，把滑动变阻器的滑片在原来的位置向左端滑动（填“左”或“右”），使电压表示数为3V．读出电流表的示数再换接15Ω和20Ω的电阻，重复实验，得到表一中的数据，由此可得出结论电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．
    表一                                
    电阻R/Ω5101520
    电流I/A0.60.30.20.15
    表二
    电压U/V3.52.51.50.5
    电流I/A0.10.20.30.4
    （5）小华和小芳同学利用老师提供的上述实验器材各自做了探究“电流与电压的关系”的实验，小华在实验中得到了表二中的数据，通过分析实验数据得出“电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论．小华与小芳交流时发现自己的结论和小芳的不符，便检查了自己连接的电路，并与小芳的比较，发现自己得出这个结论的原因是电压表错接在滑动变阻器两端．

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