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平面镜对光线既不会聚也不发散,那么凹面镜对光线会有什么作用呢?小枫开动脑筋,找到了所有可能的情况:会聚、发散、既不会聚也不发散。然后,他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射,观察到如图所示的现象。则小枫的学习经历了怎样的过程?(     )

A.提出问题、假设、设计实验和进行实验

B.提出问题、假设、设计实验和进行实验、交流与评估

C.提出问题、设计实验和进行实验、得出结论

D.设计实验和进行实验、得出结论、分析和论证

 

A

解析:平面镜对光线既不会聚也不发散,那么凹面镜对光线会有什么作用呢?小枫开动脑筋,找到了所有可能的情况:会聚、发散、既不会聚也不发散。然后,他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射,观察到如图所示的现象。小枫经历了的过程是提出问题、假设、设计实验和进行实验。所以选A。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

2、平面镜对光线既不会聚也不发散,那么凹面镜对光线会有什么作用呢?小枫开动脑筋,找到了所有可能的情况:会聚、发散、既不会聚也不发散.然后,他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射,观察到如图所示的现象.则小枫的学习经历了怎样的过程?
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科目:初中物理 来源: 题型:

平面镜对光线既不会聚也不发散,那么凹面镜对光线会有什么作用呢?小枫开动脑筋,想到了所有可能的情况:会聚、发散、既不会聚也不发散.然后,他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射,观察到如图所示的现象.则小枫的学习经历了怎样的过程?(  )

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科目:初中物理 来源:2014届江苏省苏州市八年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

平面镜对光线既不会聚也不发散,那么凹面镜对光线会有什么作用呢?小枫开动脑筋,想到了所有可能的情况:会聚、发散、既不会聚也不发散.然后,他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射,观察到如图所示的现象.则小枫的学习经历了怎样的过程?

A.提出问题、猜想与假设、设计实验和进行实验、交流与评估

B.设计实验和进行实验、得出结论、分析和论证

C.提出问题、设计实验和进行实验、得出结论

D.提出问题、猜想与假设、设计实验和进行实验

 

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省九年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

平面镜对光线既不会聚也不发散,那么凹面镜对光线会有什么作用呢?小枫开动脑筋,找到了所有可能的情况:会聚、发散、既不会聚也不发散。然后,他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射,观察到如图所示的现象。则小枫的学习经历了怎样的过程?(     )

A.提出问题、假设、设计实验和进行实验

B.提出问题、假设、设计实验和进行实验、交流与评估

C.提出问题、设计实验和进行实验、得出结论

D.设计实验和进行实验、得出结论、分析和论证

 

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