利用如图装置进行探究光的反射规律实验
(1)让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面,在纸板B上可看到光线沿OF方向射出,在纸板上:用笔描出光线EO和OF的轨迹,则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是选填_____。(“入射角”成“反射角”)
(2)多次改变入射角的大小,测得实验数据如下表
序号 | ∠i | ∠r |
1 | 30° | 30° |
2 | 45° | 45° |
3 | 50° | 50° |
分析数据可得:反射角_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)入射角:当入射角变大时,光线OF____(选填“远离”或“靠近”)直线ON。
(3)以直线ON为轴线。把纸板B向前或向后折,在纸板B上_____(选填“能”或“不能”)看到反射光线OF,由此说明反射光线、入射光线与法线在_____(选填“同一”或“不同”)平面内。
(4)实验中,从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线,这种反射属于_____(选填“镜面反射”或“漫反射)
科目:初中物理 来源:沪粤版九年级上册物理同步测试:11.1《怎样才叫“做功” 题型:填空题
有一辆重为500N的小车,某人用100N的水平力推着它走了10m。那么,人对小车做的功是______J,重力对小车做的功是_____J。
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理全 13.1 分子热运动 同步测试卷 题型:单选题
对于飘在空中的尘埃,正确的说法是
A. 它和一个原子差不多大
B. 它包含有几个分子
C. 它有几个“纳米”
D. 它是由许多分子组成的
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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册物理 1.3 运动的快慢 同步练习 题型:实验题
在打羽毛球时,同学们发现羽毛的断落情况不同则羽毛球的飞行距离、飞行速度及飞行稳定性不同。 他们讨论后决定从研究羽毛球自由下落这一简单的运动方式入手,探究羽毛断落情况对羽毛球下落速度的影响。
(1)他们从球场收集到六只羽毛球,统计情况如下表:
你认为应该选择编号为_________的三只羽毛球进行对比实验。
(2)甲、乙两组同学正确选择三只羽毛球后,分别设计以下方案:
甲组同学:让三只羽毛球同时从三楼静止释放,比较落地的先后顺序,重复三次。
乙组同学:让三只羽毛球分别从三楼静止释放,测量三只羽毛球落地时的速度。
请你对甲、乙两组同学的设计方案作出评价:其中操作上简易可行的是_________组同学的方案。 为了使实验结论更可靠,请你对他们的实验过程提出一条建议:_________。
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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册物理 1.3 运动的快慢 同步练习 题型:单选题
如图a,在平直高速公路上的某时刻,甲、乙两车相距S,经过时间t后,两车距离变为s1(s1<s)。两车的s﹣t图象如图b所示。下列有关说法正确的是( )
A. 图b中的图线Ⅱ表示的是甲车的运动情况
B. 图b中的t0时刻表示甲乙两车此时的速度相等
C. t时刻一定在图b中的t0时刻之前
D. t时刻可能在图b中的t0时刻之前
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册 第四章 第2节 光的反射 同步测试卷 题型:填空题
小华同学在探究光的反射规律过程中,将一束光贴着 左侧纸板沿AO方向射到O点时,在右侧纸板上能看到反射光线OB,实验时,在纸板前不同方位都能看到光的传播途径,这是因为光在纸板上发生了_____反射(镜面/漫)。如图乙所示,将整个纸板倾斜,让入射光束沿着纸板左侧AO射到O点,此时在纸板右侧OB的表面_____(能/不能)接收到反射光线。
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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上册 第四章 第2节 光的反射 同步测试卷 题型:填空题
粼粼波光是由于_______产生的。我们能从不同的方向看到本身不发光的物体,是因为物体发生了_____。
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科目:初中物理 来源:第四章 多彩的光分层练习4.1光的反射 题型:单选题
如图所示,小易利用激光灯、可折转的光屏、平面镜等器材探究光的反射定律。下列说法正确的是
A. 光屏能显示光路,是因为发生了镜面反射
B. 将右侧光屏向后折转,是为了探究“反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内”
C. 验证“光路可逆”时必须用两个激光灯
D. 验证“反射角等于入射角”时,入射角不能为0°
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