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    14．下列措施中，能加快蒸发的是（　　）
    A．用地膜覆盖方式来抗旱保苗B．酒精取出后及时给瓶子加盖
    C．把蔬菜装入塑料袋再放进冰箱D．用电吹风把头发吹干

    分析 加快液体蒸发的方法有三种，即：提高液体的温度、增大液体的表面积以及加快液体表面空气的流动．认真分析四个选项中给出的措施，对照加快液体蒸发的三个条件进行判断．

    解答 解：A、用地膜覆盖方式来抗旱保苗，减小了蔬菜周围空气的流动，控制了表面积，起到减少蒸发的作用，不符合题意．
    B、酒精极易蒸发，用瓶子装酒精时加盖帽，就可以减小酒精与外界的接触，从而减少酒精的蒸发，不符合题意．
    C、蔬菜装入保鲜袋中，减小了蔬菜周围空气的流动，使蒸发减慢；再放进冰箱，降低了温度，也是起到减少蒸发的作用，不符合题意．
    D、用电吹风把头发吹干，加快了空气流动，提高了温度，可以加快蒸发，符合题意．
    故选D．

    点评 该题考查的知识点是影响液体蒸发快慢的因素，难度不大，但与生活现象密切联系，理解影响蒸发快慢的三个因素是解答此类的关键．所以在解答时，要细心分析各选项内容，从中提取出与三个因素相关联的有用信息，从而确定对蒸发是加快还是减慢．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．某物体作直线运动的情况如图所示，请你根据图象分析：
    （1）前3s内物体通过的路程为15m，物体在3～7s内处于静止状态；
    （2）物体在OA段的速度v1=5m/s，大于（选填“大于”、“等于”或“小于”） BC段的速度v2．

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    14．照相机镜头相当于凸透镜，这种透镜对光线具有会聚作用，这种作用是通过光的折射现象实现的．

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    2．如图说明，磁体的周围存在磁场，磁场会对放入其中的磁体有磁力的作用．

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    9．据报载：专业人士就目前市场上出现的“假黄金”发出消费警示．该人士以一个标称为“纯黄金”的饰品为例，介绍了几种鉴别的方法．
    （1）听声法：将饰品扔在坚硬的地上，听其响声．这是利用声音的音色来辨别；
    （2）掂重法：纯黄金饰品托在手中掂试时，会感到沉重坠手．这是因为金的密度比其它种类的金属要大得多．
    （3）检测法：该饰品质量为100g，测得其体积为10cm3，则其密度是10g/cm3．根据下表提供的数据可以判定该饰品的制作材料不是纯黄金（选填“是”或“不是”）．
    物质金铜铁铝
    密度/（×103kg/m3）19.38.97.92.7

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．钨的熔点为3410℃，可见它属于晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．白炽灯泡用久了灯泡壁会变黑，是由于钨丝受热时升华成钨蒸气，钨蒸气遇到灯泡壁再凝华成钨所致．（填物态变化）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示电路，电源电压不变．开关S闭合后，电路正常工作，过了一会儿，电流表、电压表示数均变大，其原因是（　　）
    A．电阻R短路B．灯L开路C．电阻R开路D．灯L短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．按照题目要求作图．
    （1）轻质杠杆AB在图甲所示位置平衡，请画出此时的阻力臂L和最小动力F．
    （2）如图乙所示，请在“○”处填入电流表或电压表符号，使S闭合时两灯都亮．

    （3）如图丙是某宾馆床头柜上的开关示意图，图丁是其控制的电路图，其中S1为旋钮开关，单独控制台灯的通断和亮度；S2为单独控制电视插座的开关．请在图丁中用笔画线代替导线将电路图连接完整．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在探究“电流与电阻的关系”实验中，电源由四节干电池组成，定值电阻有5Ω、10Ω、20Ω各一个，滑动变阻器有“20Ω 1A”、“50Ω  1A”两个，电流表、电压表各一个．
    （1）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使电阻R两端电压为2V，电流表示数如图所示，为0.4A，则R的阻值为5Ω．

    （2）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将变大（填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向A（填“A”或“B”）端移动，使电阻两端电压为2V．
    （3）如果想用上述的三个电阻完成实验，两个滑动变阻器中应选用50Ω1A．
    （4）实验完成后，想利用上述器材测量一个未知电阻Rx的阻值，用Rx替换定值电阻，同时去掉己损坏的电压表，在不改变电路连接情况下，测出未知电阻的阻值．请完成实验步骤：
    a、闭合开关，将滑动变阻器的阻值调至最小，读出电流表的示数I1；
    b、将滑动变阻器的最调至最大，闭合开关，读出电流表的示数I2．
    c、用测出的物理量和滑动变阻器的最大阻值R0表示Rx：Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}{R}_{0}$．

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