精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
16.如图所示是电阻甲和乙的I-U图象,下列说法正确的是(  )
A.甲的电阻值保持10Ω不变
B.乙的电阻值保持20Ω不变
C.甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路总电流为0.4A
D.甲、乙串联在电路中,当电流为0.1A时,电路总电压为3V

分析 (1)根据欧姆定律可知,电阻一定时,通过电阻电阻的电流与两端两端的电压成正比,据此分析图象甲、乙电阻的变化;
(2)由图象可知,当乙两端电压为2V时对应的电流,根据欧姆定律求出R的阻值;
(3)根据并联电路的电压特点结合图象读出对应的电流,再根据并联电路的电流特点得出干路电流;
(3)根据串联电路的电流特点读出图象中对应的电压,利用串联电路的电压特点求出电源的电压.

解答 解:
A、由图象可知,乙对应的电流与电压成正比,而甲对应的电流与电压不成正比,根据欧姆定律可知乙电阻的阻值不变,甲电阻的阻值变化,故A不正确;
B、由图象可知,当乙两端电压为2V时,通过乙的电流为0.2A,则R=$\frac{{U}_{乙}}{{I}_{乙}}$=$\frac{2V}{0.2A}$=10Ω;故B不正确;
C、甲、乙并联在2V电源时,根据并联电路的电压特点可知两灯泡两端的电压为2V,
由图象可知,I=0.1A,I=0.2A,
并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以干路电流I=I+I=0.1A+0.2A=0.3A,故C错误;
D、甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.1A时,通过甲、乙的电流均为0.1A,
由图象可知,U=2V,U=1V,
串联电路中总电压等于各分电压之和,
此时电路的总电压:
U=U+U=1V+1V=3V,故D正确.
故选D.

点评 本题考查了串联电路的电流特点和并联电路的电压特点以及欧姆定律、电功率公式的灵活运用,关键是根据图象得出相关的信息.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.将铁丝快速地弯折十余次,铁丝弯折处的温度会升高,这是通过做功的方式使其内能增加.内能的单位是焦耳.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.现有A、B两只灯泡分别标有“PZ110-100”、“PZ110-60”,能否将它们串联接在220V的电源上使用?(  )
A.能,因为两灯都正常发光
B.不能,因为“PZ110-100”的灯泡烧坏
C.不能,因为“PZ110-60”的灯泡烧坏
D.不能确定,因为无法确定电路中的电流

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.两根阻值相同的电热丝,分别串联和并联后接在同一电源上,烧开同一壶水所用的时间t1和t2,则t1:t2=4:1.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.一台八缸四冲程柴油机,飞轮转速为1200r/min,若每个汽缸做功冲程中,每次做功7300J,那么这台柴油机的功率是(  )
A.7.3×104WB.1.46×105WC.3.65×104WD.5.84×105W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小明做用“伏安法测量小灯泡电阻”的实验,小灯泡的正常工作电压为2.5?V,已经连接如图所示的电路.
(1)同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整,请你将这两根导线画出来.
(2)闭合开关之前,应将滑片移到滑动变阻器的A端(填“A”或“B”),目的是保护电路.
(3)小明利用上面的电路测量小灯泡的电阻,已经记录三组数据如下表,请你帮小明将表中的空白格补上数据.
(4)小明处理完数据后发现,三次测得的灯丝电阻相差较大,与其他同学交流也是同样的情况,于是他想将三次实验得出的电阻值求平均值,他认为这样可以使数据更加精确,达到减小误差的目的,你认为他的做法可行吗?不可行.(填“可行”或“不可行”)
实验序号123
电压/V1.52.02.5
电流/A0.230.270.3
电阻/Ω6.57.48.3
灯泡亮度较亮

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.农村为了使刚脱粒下的稻谷很快变干常采用的方法是将稻谷放在阳光下晒,这是为了提高液体温度,加快蒸发;同时将稻谷放在场上摊开,这是为了增大液体表面积,加快蒸发;尽量放在通风条件好的场上晒,是为了增大液体上方空气流速,加快蒸发.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图1所示,某小组研究“杠杆的平衡条件”,器材:有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等,O为杠杆的支点.

(1)实验前,应先调节杠杆在水平位置平衡.这样做,除了可以消除自身的重力影响,还可以方便地测量或读出力臂大小.调节时,如发现杠杆左端偏高,应如何操作将平衡螺母(左端和右端的均可)向左调节,直至杠杆在水平位置平衡.
(2)某实验小组记录两组数据如下:
实验序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
1220110
21824
据分析这组数据中,实验序号为1(选填:“1”或“2”)的一组肯定有错误.检查发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值小(选填:“大”或“小”).
(3)如图2所示,弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将变大(选填:“变大”、“变小”或“保持不变”),其原因是拉力的力臂变小了.
(4)若某次实验采取如图3所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距),但老师往往提醒大家不要采用这种方式,这主要是以下哪种原因D
A.一个人无法独立操作    B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合       D.力和力臂数目过多
(5)如图4所示实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆,绕O点在竖直平面内自由转动,同时将一个“拉力-位移传感器”竖直作用在杆上,并使杠杆在水平位置始终保持平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图5所示.由图可知金属杆重10N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列关于温度、内能、热量的说法中,正确的是(  )
A.物体温度越高,它的热量就越多
B.温度高的物体,内能不一定大
C.0℃的冰块,内能为零
D.要使物体的内能增加,只有通过做功

查看答案和解析>>

同步练习册答案