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17.弹簧测力计在使用前,要先校零,若在测物体重力时,错将弹簧测力计倒过来使用,即物体挂在拉环上,手拉在秤钩上,则测得值会偏大(选填“偏小”或“偏大”或“不变”);一木块在0.5N的水平拉力作用下,在水平桌面上沿拉力方向做匀速直线运动,则它受到的摩擦力为0.5N.若把拉力增大到0.8N,仍使木块在该平面上运动,这时木块受到的摩擦力为0.5N.

分析 (1)弹簧测力前要检查指针与零刻度线是否对齐,若不对齐,要调整至对齐,这一步骤叫校零;
(2)弹簧测力计的结构除弹簧外,还包括外壳、拉环等,这些都有一定的重力,如要倒过来使用,这些重力都会由弹簧来承担,会影响测量的结果;
(3)当物体做匀速直线运动时,处于平衡状态,受力平衡;
(4)摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关.

解答 解:使用前指针要指向零刻度线,如果没指向零刻度线,需要校零;
将弹簧测力计倒过来使用时,测力计外壳、拉环等的重力都由弹簧来承担,会在测力计上显示一定的示数,从而使最终的测量结果偏大;
由于木块在水平方向上做匀速直线运动,所以拉力与摩擦力是一对平衡力,所以摩擦力f=F=0.5N;
当拉力增大后,因为木块对桌面的压力大小仍等于重力,没有变化;而且接触面的粗糙程度也不变,所以摩擦力大小不变.
故答案为:校零;偏大;0.5;0.5.

点评 最后一空是易错点,二力平衡条件的应用和摩擦力大小的影响因素,注意两点:一是先判断物体的运动状态;二是判断摩擦力大小的影响因素是否发生变化.

练习册系列答案
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20.电阻R1、R2并联后接在电源上,电源两端的电压为6V,R1、R2的等效电阻是4Ω,通过电阻R2的电流是0.3A.求R1、R2的阻值.

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8.阅读短文,回答问题.
                                 何时更粘
初春的早晨,晓丽去农贸市场买蜂蜜,妈妈在食用时发现蜂蜜向下流动得比较缓慢.笑着对晓丽说:“这次的蜂蜜质量太好,太粘了!”晓丽心想:“对了,蜂蜜比水的粘性大.看来,不同的液体粘性的大小不同.可是…以前也是在这里买的呀!难道真是如同妈妈所说的质量好吗?
带着疑惑,她想到这样的问题:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢?也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢?
晓丽百思不得其解.她突然想到:蜂蜜由于粘性能粘住东西,这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似.而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高,磁性越弱.那么,液体的粘性又会怎样呢?会不会也有相似的关系:物质的粘性也可能与温度有关?
根据自己的猜想,晓丽设计了如下的实验方案:将蜂蜜分装入三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶放在微波炉加热一会儿.然后找三支相同的试管,让爸爸妈妈帮忙,用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜,同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上,观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较.实验数据如下:
蜂    蜜在冰箱中在室内经微波炉加热
温    度较低一般较高
流淌时间较长一般较短
晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验,并对这些实验现象进行了分析.根据上述阅读材料,请你回答:
(1)晓丽得出的结论是:有些物质,随着温度的降低,它的粘性变大.(填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)这一结论可以用下列的图象B来表示.

(3)在上述探究过程中,晓丽运用了转换法,通过这种科学方法,晓丽将不能直接测量的粘性大小转换成可以测量的流淌时间.
(4)晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验,并对这些实验现象进行分析的目的是寻找物质之间的普遍规律
(5)晓丽利用实验得出的结论,设计并制作了用来测量液体粘性大小的粘滞计,如下图所示,请你帮她的完善粘滞计工作原理:
粘滞计
粘滞计是用来测量液体粘性大小的仪器.其构造如图所示.将被测液体注入E中后,释放砝码.在重力的作用下砝码向下运动,通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力,使圆柱体转动.注入不同的液体,根据圆柱体转动快慢的不同就可以比较出液体粘性的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示的茶壶中装有茶水,壶嘴与壶内的水面相平是应用了连通器原理,壶中a点处所受水的压强大于(选填“大于”、“等于”或“小于”)b点处所受水的压强;c处是一个小孔,其作用是使连通茶壶内外,保持茶壶内外的大气压相同,以便于水倒出来.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.嫦娥三号是我国发射的第一个地外软着陆探测器和巡视器(月球车),也是阿波罗计划结束后重返月球的第一个软着陆探测器,是探月工程二期的关键任务,起承上启下的作用.如图11是嫦娥三号在发射和工作过程中三个重要时刻的画面:2013年12月2日1时30分,由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心成功发射,如图甲;2013年12月14日21时11分,嫦娥三号成功实施软着陆,随即打开太阳能电池帆板,如图乙;2013年12月15日4时35分,嫦娥三号着陆器与巡视器(“玉兔号”月球车)成功分离,登陆月球后玉兔号月球车将开展3个月巡视勘察,如图丙.

请找出一个与上面组图情景相关的物理现象,并指出对应的物理知识.(不得与示例重复)
示例:
物理现象:长征三号乙运载火箭发射升空时由静止变为运动;
物理知识:力是改变物体运动状态的原因.
物理现象:月球车装有宽大的履带;
物理知识:增大受力面积,减小压强.

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2.在测定植物油密度的实验中,小月同学按照正确的实验方法和步骤进行操作,并设计了如下记录数据的表格.

(1)小月将天平放在水平台上,把游码归零后,发现指针静止时如图(甲)所示,这时她应将横梁右端的平衡螺母向左调节(选填“左”或“右”),或将左端的平衡螺母左调节(同上),使天平平衡.
(2)如图(乙)显示的是将烧杯中的部分植物油倒入量筒后,置于调平的天平上,天平重新平衡时的情景;(丙)显示的是将烧杯中部分植物油倒入量筒后的情景.根据图中情景帮小月将下表填写完整.
烧杯和植物油的总质量m/g烧杯和剩余植物油的总质量m/g倒出植物油的体积v/cm3植物油的密度
ρ/(kg/m3
100
(3)另一位同学的实验方法是:先测出空烧杯质量为m1;然后用量筒测出适量植物油的体积V,接着将量筒中的植物油倒入烧杯后,测出总质量为m2;然后计算出盐水的密度ρ′.与小月测出的植物油密度ρ相比较,则ρ′<ρ(选填“<”、“>”或“=”).

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9.小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:
①接触面所受的压力大小;
②接触面的粗糙程度;
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接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想:
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(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示,它的示数是1.6N.
(3)如果小伟要探究猜想②,他应该选择 图2中甲、丙两幅图所示的实验步骤来操作,根据图1中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(4)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图2丁所示.他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论可靠吗?答:不可靠.小伟在实验中存在的问题是没有控制压力大小不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.填上学到的物理知识(简要写出物理知识的内容,不要求解释).
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(2)洗手后用力甩手可把手上的水甩掉:惯性;
(3)古人利用圆木滚动搬运巨石:变滑动为滚动,减小摩擦力.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

7.物理书放置在水平课桌面上,则下列说法中正确的是(  )
A.书本对课桌的压力和书本的重力是一对平衡力
B.书本对课桌的压力和课桌对书本的支持力是一对相互作用力
C.课桌的重力和地面对课桌的支持力是一对平衡力
D.课桌对书本的支持力和课桌对地面的压力是一对相互作用力

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同步练习册答案