| 实验序号 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性质 |
| 1 | 12 | 24 | 倒立、放大、实像 |
| 2 | 16 | 16 | 倒立、等大、实像 |
| 3 | 20 | 13 | 倒立、缩小、实像 |
| 4 | 30 | 11 | 倒立、缩小、实像 |
分析 （1）凸透镜成像的三种情况和应用：U＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机；2f＞U＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪；U＜f，成倒正立、放大的虚像，应用于放大镜；
（2）同一凸透镜，物距一定，像距一定，小组实验的像距不同，是因为光屏上还没有出现清晰的像就测像距；
（3）从凸透镜焦点发出的光经过凸透镜后成为平行光．
解答 解：（1）①由表格中数据可知，实像有倒立、放大；倒立、缩小和倒立、等大三种，即实像一定是倒立的；
②凸透镜成实像数据中，物距由12cm到16cm、20cm、30cm时，像距由24cm变为16cm、14cm和11cm，可知物距变大时，像距变小；
③成放大实像的第一组数据，物距为12cm时，像距为24cm，即物距小于像距；
（2）同一凸透镜，物距一定，像距一定，小组实验的像距不同，是因为光屏上还没有出现清晰的像就测像距；
（3）由第二组数据可知，物距和像距均为16cm是，成正立、等大实像，此时u=2f=16cm，故凸透镜焦距为8cm；小华所在的小组把蜡烛放在该凸透镜的焦点上，所以此时经过凸透镜的光线将平行于主光轴，所以无论光屏怎样移动，都会在光屏上出现大小不变的光斑．
故答案为：（1）倒；小；＜（或小于）；（2）光屏上没有成清晰的像就进行了测量；（3）8；大小不变的光斑．
点评 此题主要考查了有关凸透镜成像的运用，首先要熟练掌握成像规律的内容，同时考查了凸透镜对光的作用，把物体放到焦点观察像，这也是课本中没有涉及到的问题．
科目：初中物理 来源： 题型：选择题
| A． | 声音是由物体的振动产生的 | |
| B． | 发声体的振动频率越大，音调越高 | |
| C． | 声音在真空中传播最快 | |
| D． | 人们利用超声波能够测出海底的深度 |
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科目：初中物理 来源： 题型：填空题
如图所示，灯泡与滑动变阻器串联（填“串联”或“并联”），电源电压为6V，滑动变阻器R′的最大阻值为30Ω，当滑动变阻器R′的滑片P在最右端时，电压表的示数为1.5V，则小灯泡L的电阻是10Ω．当滑动变阻器的滑片P移到a点时，电压表的示数为Ua，滑动变阻器的功率为Pa；再移动滑片P到b点时，电压表的示数为Ub，滑动变阻器的功率为Pb．若Ua：Ub=2：3，Pa：Pb=8：9，则滑动变阻器的滑片P在a、b两点时连入电路的电阻变化了10Ω（不计灯丝电阻随温度的变化）．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：选择题
| A． | 正常人脉搏跳动一次的时间约为5s | B． | 中学生正常步行的速度约为5m/s | ||
| C． | 八年级物理课本的质量约为5kg | D． | 中学教室的长度约为10m |
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科目：初中物理 来源： 题型：填空题
如图所示的是替在“舌尖上的中国”栏目播放过的云南名菜“气锅鸡”，其做法是：将盛有小鸡块和佐料的气锅放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸．“气锅鸡”的鸡肉主要是通过气锅中间的气嘴冒出的蒸气蒸热的；其汤汁是蒸气放热（选填“吸热”或“放热”）后液化（填物态变化名称）而形成的．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：填空题
2014年12月17日．南水北调的丹江水已进人郑州居民家中．每年分配给郑州的丹江水是5.4亿吨，相当于5.4×108m3的水．有趣的是技术人员在水面上放了一只安装有GPS和摄像头的大黄鸭，可以监测水速．如图所示．不过众多网友吐槽，这种测定水速的方法误差很大，你认为其主要原因是风速的影响．（写出一条即可）查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：选择题
如图所示，电源电压恒定，闭合开关．将滑动变阻器的滑片向左端移动的过程中，下列说法中正确的是（ ）| A． | 电流表示数不变，电压表示数不变 | B． | 小灯泡变亮，电压表示数变小 | ||
| C． | 电路的总功率变小 | D． | 电路的总功率变大 |
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