科目:初中物理 来源:四川省泸州市2018届九年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:单选题
有甲、乙两个用绝缘丝线悬挂的轻质小球,如图所示.让乙球靠近甲球,在以下几种情况中,能使两球互相排斥的是( )
A. 甲球带正电,乙球不带电
B. 甲球不带电,乙球带负电
C. 甲球带正电,乙球带负电
D. 甲、乙两球都带负电
D 【解析】【解析】 由电荷 间的相互作用规律可知:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,可知,要使两电荷相互排斥,两电荷必须带有同种电荷. 故选D.查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2017-2018学年九年级物理人教版 第13-15章综合测试卷题 题型:计算题
有一功率为40kW,热机效率为20%的汽车正在一平直的公路上行驶,此时油箱中仅剩下5kg的汽油,如果不考虑热机其他的能量损失,汽车以20m/s的速度向前匀速沿直线行驶,问还可前进多远?(汽油的热值为4.6×107J/kg)
2.3×104m。 【解析】根据题意知道,油箱中剩下的汽油的质量是:m=5kg,故完全燃烧释放的热量是:Q=mq=4.6×107 J/kg×5kg=2.3×108 J, 热机做的有用功是: W=Qη=2.3×108 J×20%=4.6×107 J, 因为汽车的功率是:P=40kW=40000W,所以做功的时间是: t=W/P=4.6×107J/40000W=1150s, ...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2017-2018学年九年级物理人教版 第13-15章综合测试卷题 题型:单选题
下列说法错误的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中物理 来源:甘肃省武威市2017-2018学年第一学期九年级物理第一次月考试卷 题型:计算题
质量为500克的铁锅中放有3千克的水,把它们从15℃加热到90℃需要吸收多少热量?【C水=4.2×107J/(kg·℃) C铁=0.46×103J/(kg·℃)】__________
9.6225J 【解析】吸收热量的是铁锅和水,根据公式Q=cm(t-t0)算出铁锅和水分别吸收的热量,再相加就是一共吸收的热量. Q=c铁m铁+c水m水=0.46×103J/(kg?℃)×0.5kg×(90℃?15℃)+4.2×103J/(kg?℃)×3kg×(90℃?15℃)=0.46×103J/(kg?℃)×0.5kg×75℃+4.2×103J/(kg?℃)×3kg×75℃=1.7...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:甘肃省武威市2017-2018学年第一学期九年级物理第一次月考试卷 题型:填空题
泡茶要用滚烫的开水,因为分子运动的快慢与_____有关.物体的温度升高,表明物体的内能_____,物体内大量分子无规则运动的速度_____(填“增大”或“减小”)
温度 增大 增大 【解析】【解析】 ①泡茶要用滚烫的开水,因为分子运动的快慢与温度有关; ②物体温度越高,物体内分子运动越剧烈,物体内大量分子无规则运动的速度增大,分子动能越大,物体的内能增大。查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:甘肃省武威市2017-2018学年第一学期九年级物理第一次月考试卷 题型:单选题
下列现象中,属于用热传递的方式改变物体内能的是( )
A.菜刀在砂轮上磨得发烫
B.用打气筒打气时筒壁发热
C.两手互相摩擦时手发热
D.在炉子上烧开水
D 【解析】 试题分析:改变物体内能有两种方式:做功和热传递.做功实质是能量的转化,热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体,或者是从一个物体的高温部分传到低温部分.菜刀在砂轮上磨得发烫,克服摩擦力做功,将机械能转化为内能,属于做功改变物体的内能,故A不符合题意;用打气筒打气时筒壁发热,是由于压缩气体做功,将机械能转化为内能,属于做功改变物体的内能,故B不符合题意;两手互相摩擦时手发...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:河北省邢台市人教版八年级物理秋季考试试卷 题型:填空题
下图是用刻度尺测量木块长度示意图。由图可知,刻度尺量程是_____________________,分度值是_____,木块长度为:_________cm。
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科目:初中物理 来源:广东阳山中学2018届九年级上册第三次月考物理试卷 题型:实验题
图甲是探究电流与电阻关系的实验电路图.
(1)实验需要更换电阻 R 后控制电阻两端________不变.
(2)连接电路时,保持开关________(选填“闭合”或断开”),滑动变阻器 R'的滑片置于________端(选填"a"或“b”).
(3)小明连好实物电路(图乙),进行实验,数据记录如表,根据实验数据作出的 I-R 关系图象如图丙.
分析数据和图象不能得到“电压一定时,电流与电阻成反比”的关系,为什么呢?小明仔细检查实验过程,发现是两个错误所致:一是实物电路与电路图不符,他把________表接错了位置;二是每次更换R后,没有调节________保持电压表示数不变(填图中元件符号).
(4)老师在批评小明粗心的同时告诉他, 他现在的实验也非常有意思:第一是由表中数据可以知道, R'接入电路的电阻等于________Ω,恰好能由此得出:当电阻一定时, 通过导体的电流与导体两端的电压成________ .第二是现有实物电路不作任何调整, 结合 I-R 图象可以测定未知电阻的阻值,如:用待测电阻Rx替换R,读出电流表示数为0.25A,利用I-R图象可得Rx=________Ω,但对于某些阻值的Rx,测量不够精确.请你说出对哪些阻值的Rx测量不够精确 .________
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
U/V | 1.5 | 1 | 0.75 | 0.6 | 0.5 |
I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 | 0.1 |
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