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《把电留住》
儿子:爸爸,电灯为什么要用两根线?
爸爸:一根来电,一根还要让电回去.
儿子:那把这一根剪断,只让电来,不让它回去,咱家就再也不会停电了.
儿子的设想能成立吗?为什么?
答:______.
【答案】分析:形成持续电路的条件:一是有闭合回路;二是有电源.根据有持续电流条件进行解答.
解答:答:不能;电路闭合是电流流通的必要条件.
点评:熟记形成持续电流的条件,本题考查记忆性知识的掌握情况,是一道基础题.
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科目:初中物理 来源: 题型:

20、《把电留住》
儿子:爸爸,电灯为什么要用两根线?
爸爸:一根来电,一根还要让电回去.
儿子:那把这一根剪断,只让电来,不让它回去,咱家就再也不会停电了.
儿子的设想能成立吗?为什么?
答:
不能;电路闭合是电流流通的必要条件

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17、阅读下面“一分钟幽默”,回答相关问题:
(儿子的设想能成立吗?为什么?
《把电留住》
儿子:爸爸,电灯为什么要用两根线?
爸爸:一根来电,一根还要让电回去.
儿子:那把这一根剪断,只让电来,不让它回去,咱家就再也不会停电了.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

21、通过阅读“幽默一分钟”,回答问题
一、《把电留住》
儿子:爸爸,电灯为什么要用两根线?
爸爸:一根来电,一根还要让电回去.
儿子:那把这一根剪断,只让电来,不让它回去,咱家就再也不会停电了.
儿子的设想能成立吗?为什么?
答:
不能.电路闭合是电流流通的必要条件

二、《不交电费》
小苏说:水从自来水厂流出来,水龙头就有水流出来,我们就该交水费;而生活用电,电从发电厂通过一根电线流过来后又从另一电线流回去了,而且电流又没有减小,所以我们不该交电费.
你认为他说的有道理吗?为什么?
答:
没有道理.用电时,消耗了发电厂提供的电能

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

19、阅读下面“一分钟幽默”,回答相关问题:
一、《把电留住》
 儿子:爸爸,电灯为什么要用两根线?
 爸爸:一根来电,一根还要让电回去.
 儿子:那把这一根剪断,只让电来,不让它回去,咱家就再也不会停电了.
 儿子的设想能成立吗?为什么?
答:
设想不成立,电路是电流流通的必要条件

二、《不交电费》
小苏说水从自来水厂流出来,水龙头就有水流出来,我们就该交水费;而生活用电,电从发电厂通过一根电线流过来后又从另一根电线流回去了,而且电流又没有减小,所以我们不该交电费.
你认为他说的话有道理吗?为什么?
答:
没道理,用电时消耗了发电厂提供的电能,转化为了其它能量

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科目:初中物理 来源: 题型:

把电留住:
儿子:爸爸,电灯为什么要用两根线?爸爸:一根来电,一根还要让电回去.
儿子:那把这一根剪断,只让电来,不让它回去,咱家就再也不会停电了.儿子的设想能成立吗?为什么?

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