一般物质都是“热胀冷缩的.物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.小华决定对此进行研究.经过和同学们讨论.提出了以下猜想:猜想一:物体线膨胀的伸长量.可能与物体的材料有关,猜想二:物体线膨胀的伸长量.可能与物体的原长有关,猜想三:物体线膨胀的伸长量.可能与物体的温度升高有关,为了验证上述猜想是否正确.小华和同学们进行实验.下表是他们探究影响物体线膨胀因素的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀，小华决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：物体线膨胀的伸长量，可能与物体的材料有关；

猜想二：物体线膨胀的伸长量，可能与物体的原长有关；

猜想三：物体线膨胀的伸长量，可能与物体的温度升高有关；

为了验证上述猜想是否正确，小华和同学们进行实验。下表是他们探究影响物体线膨胀因素的实验记录（铜、铝的横截面积相同）。

实验序号	材料	原长/m	温度升高/℃	线膨胀的伸长量/mm
1	铜	1	10	0.19
2	铜	2	10	0.38
3			30	0.57
4	铝	2	10	0.46

请根据实验记录完成下列各题。

（1）比较实验序号与，可得结论：当原长和温度的升高相同时，物体线膨胀的伸长量与材料有关。

（2）比较实验序号1与2，可得到的初步结论是

（3）表中有的材料规格没有填全，为了利用实验序号1与3验证猜想三，必须知道该项内容，在表格中填上所缺的数据。

（4）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们不变，进而寻找出另一个因素的关系，这种研究方法叫做法。

（5）同学们的科学探究主要经历了以下几个过程①分析论证；②猜想与假设；③进行实验与收集数据；④提出问题；⑤制定计划和设计实验。合理排列的顺序为：

（1）2 4。（2）当材料和温度升高相同时线膨胀的伸长量与原长有关（或当材料和温度升高相同时线膨胀的伸长量与原长成正比）。（3）铜 1。（4）控制变量法。（5）④②⑤③①。

【解析】

试题分析：探究影响物体线膨胀因素的实验过程中，所用的方法是控制变量法。（1）为了研究物体线膨胀的伸长量与材料的关系，应控制原长和温度的升高相同，由表中的相关数据知，比较的是实验序号2与4。（2）由表中的相关数据知，比较实验序号1与2，控制不变的量是材料和温度升高相同，故可得到的初步结论是当材料和温度升高相同时线膨胀的伸长量与原长有关。（3）表中有的材料规格没有填全，为了利用实验序号1与3验证猜想三，必须保持材料和原长相同，改变物体的温度，故表格中应填的数据是铜，1。（4）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们不变，进而寻找出另一个因素的关系，这种研究方法叫做控制变量法。（5）同学们的科学探究主要经历了以下几个过程①分析论证；②猜想与假设；③进行实验与收集数据；④提出问题；⑤制定计划和设计实验。合理的科学探究顺序为：④②⑤③①。

考点：探究影响物体线膨胀因素的实验过程

练习册系列答案

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