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    14．在下列圆圈内填入适当的电表，使灯L1和L2都能正常发光．

    分析 电流表相当于导线，与用电器串联；电压表相当于断路，与用电器并联使用，据此进行解答．

    解答 解：由图知，乙电表与L2并联，应为电压表；甲电表与L2串联，应为电流表；电路图如下图所示：

    点评 本题考查了电压表和电流表使用方法，知道电流表应串联在电路中、电压表应与用电器并联，分析清楚电路结构是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    4．如图所示，S是竖直放入水中的尺子上的一点，请作出空气中的人眼看到S点的光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如图所示是小明探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验过程：

    （1）实验过程中，为了能够测量出物体所受滑动摩擦力的大小，需要用弹簧测力计拉着木块在水平方向匀速滑动．
    （2）小明按照正确的方法进行了实验，发现F2＞F1，由此可以得出的结论是：当压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大．
    （3）当进行完图丙实验后，小明发现F3＞F1，于是得出结论：压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大，他得出结论的方法正确吗？不原因是：没有控制接触面粗糙程度相同
    （4）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图丁所示，它的示数是1.6N．
    （5）小明想进一步探究物体受到滑动摩擦力的大小与压力之间的具体数量关系，他利用图甲的装置和钩码完成了实验，并得出了如表所示的数据：
     压力F/N 1 2 3 4
     摩擦力f/N 0.2 0.4 0.6 0.8
    由表中数据可知：当接触面积粗糙程度一定时，物体所受摩擦力与压力成正比，你是如何根据实验数据得出这个结论的？请说出一种方法：摩擦力与压力的比值为定值．
    （6）若实验中所用的木块为长方体木块，在完成上述探究活动后，关于滑动摩擦力的大小是否还与其它因素有关？请你再说出一种猜想是：滑动摩擦力的大小和接触面积大小有关说出你的探究步骤：同一木块平放、侧放和竖放，然后用测力计拉着木块在相同的接触面上做匀速直线运动，读出测力计的示数，并进行比较．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘制出了m-V图象，如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．该液体密度为2g/cm3B．该液体密度为1g/cm3
    C．量杯质量为40gD．80cm3的该液体质量为60g

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．一位“气功大师”自称有特异功能，为此他在铺有塑料地毯的舞台上表演不怕电的“功夫”．他将一盏普通白炽灯泡接到两导线头A、B之间，灯泡正常发光；随后将灯泡取下，“气功大师”两手分别抓住两导线头A、B，如图所示，其助手用测电笔分别测试A、B及“气功大师”的皮肤．发现测电笔的氖管都发光．对此表演的合理解释是（　　）
    A．“气功大师”两手抓住两导线头之前，助手将火线断开了
    B．“气功大师”的两手均戴有特制绝缘手套
    C．“气功大师”两手抓住两导线头之前，助手将零线断开了
    D．“气功大师”有特异功能，确实不怕电

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列关于声音的说法，不正确的是（　　）
    A．“口技”表演，模仿的是人的音色
    B．“震耳欲聋”，说明声音的响度大
    C．“隔墙有耳”，说明固体能传声
    D．“不敢高声语，恐惊天上人”，指的是声音音调太高，太刺耳

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．2010年5月1日，上海世博会如期开幕，第二天园区白天气温就超过了30℃，如何使游客在偌大的世博园内舒适游玩，不受暑气侵扰呢？如图，是园区内各个主要休憩点安装的喷雾降温装置，该装置的启用可以在15分钟内使周边3米区域内气温降低6℃，游客走在其中宛如在水雾中穿行，凉意从头至脚．关于此喷雾装置下列说法正确的是（　　）
    A．该装置喷出的是水蒸气
    B．喷雾降温利用了液化吸热的原理
    C．喷雾而不直接洒水，是因为液体表面积越大，蒸发作用越明显，降温效果越好
    D．该装置相当于一个空调，不断向外吹出冷空气

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．燃烧lm3可燃冰释放出的能量与燃烧164m3天然气释放的能量相当，由此可判断“可燃冰”（　　）
    A．具有较大的热量B．具有很高的热值
    C．只有燃烧时才有内能D．未点燃时只具有化学能

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．根据欧姆定律，下列说法正确的是（　　）
    A．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小
    B．通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比
    C．导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大
    D．导体两端的电压为零时，电阻值也为零

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