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随着小汽车的普及,道路交通安全不容忽视,如图为高速公路上常见的限速标志牌,下列关于“限速”的说法正确的是(  )

A. 限速可以减小汽车的惯性            B. 限速可以减小汽车的动能

C. 限速可以增大汽车与道路之间的摩擦        D. 限速可以使汽车的运动状态更易于改变

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:北京课改版八年级下册物理 第三章 运动和力 单元练习题 题型:实验题

为了探究物体的浮沉条件,实验室提供了如下器材:弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材.

(1)第一小组:探究金属块的下沉条件.实验中,他们用两种方法测量了物体受到的浮力:

方法1:称重法.测量过程及示数如图(甲)所示,则金属块所受的浮力为________  N.

方法2:阿基米德原理法.测量过程与示数如图(乙)所示,则排开水的体积为________ mL,根据F浮=G排=ρ水V排g可计算出浮力.

(2)第二小组:探究木块上浮的条件.要测量木块浸没时的浮力,你准备选用上述两方法中的方法____ (选填“1”或“2”),并简要说明操作中还应采取的措施:________

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科目:初中物理 来源:北京课改版八年级下册物理 第七章 热现象 单元练习 题型:单选题

将一支温度计从酒精中取出,它的示数将

A. 一直升高 B. 先升高,后降低,然后不变

C. 一直降低 D. 先降低,后升高,然后不变

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科目:初中物理 来源:北京课改版八年级下册物理 第六章 功和能 单元练习 题型:实验题

如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的装置,让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动,碰到同一位置的相同木块上,目的是探究小车动能的大小与________的关系;若小车推动木块移动的距离越大,则可知小车的动能越 ________(大/小);若水平面绝对光滑,本实验将 ________(能/不能)达到探究目的.

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科目:初中物理 来源:北京课改版八年级下册物理 第六章 功和能 单元练习 题型:单选题

如图所示.人骑自行车下坡,速度会越来越快,在这过程中

A. 人和车的动能保持不变

B. 人和车的动能增大

C. 人和车的动能减小

D. 人和车的重力势能增大

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科目:初中物理 来源:北京课改版九年级物理 第十三章 怎样传递信息-通信技术 单元练习 题型:简答题

为什么要用微波通信呢?

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科目:初中物理 来源:北京课改版九年级物理 第十三章 怎样传递信息-通信技术 单元练习 题型:单选题

如图是电磁波及其应用事例,下列说法正确的是( )

A. 胸透机所使用的电磁波频率比雷达用的电磁波高

B. 验钞机工作时会发出紫光,说明紫外线是紫色的

C. 无线电波在真空中的传播速度比可见光快

D. 用收音机收听96.2MHz 频道的广播,会听到频率为96.2MHz 的声音

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科目:初中物理 来源:北京课改版八年级上册物理 第一章 测量 单元练习 题型:实验题

下面是小芳和小华设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题:

(1)小芳的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1;其测得的食用油密度的表达式是 ρ油 = ____________。

(2)小华的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2.其测得的食用油密度的表达式是ρ油=___________。

(3)按________的实验方案进行测量,实验误差可能小一些;如果选择另一种方案,测得的密度值_______(选填“偏大”或“偏小”),这是因为_________________________。

(4)如图是按小华的实验方案进行实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中______

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科目:初中物理 来源:山东省济南市2018年中考模拟物理试卷 题型:多选题

如图所示为初中物理学习中的一些演示实验,关于这些演示实验的说法,正确的是(  )

A. 图甲的实验表明:正在发出声音的音叉在振动

B. 图乙的实验表明:纸片没掉下是大气压的作用

C. 图丙的实验表明:对空气做功可以改变其内能

D. 图丁的实验表明:切割磁感线能产生感应电流

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