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【题目】如图所示,为什么我们背的书包的背带设计得比较宽,而且还不光滑?请你用所学的物理知识解释这样做的物理道理.

【答案】答:当压力相同时,书包带做的越宽,书包与肩的接触面积越大,即肩的受力面积越大,根据p= 可知,压强越小,人感觉舒服.当压力相同时,书包带做的粗糙,增大了书包与肩的接触面的粗糙程度,从而可以增大摩擦力,防止书包带从肩部滑落.
【解析】(1)滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关,当压力一定时,增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦.(2)减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用减小压强的方法及其应用的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握当压力一定时,增大受力面积可以减小压强;当受力面积一定时,减小压力可以减小压强.

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一些常见物质的比热容J/(kg℃)

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(1)让小车从斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达水平面的相同;
(2)对比三次实验操作说明了:小车受到的阻力越小,通过的距离就越
(3)经过多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑动的小车,如果受到的阻力为零,它将做运动;
(4)在此实验基础上,不增加其余的实验器材,还可以探究的实验是
A.探究物体动能和质量的关系
B.探究物体动能和速度的关系
C.A,B实验均无法探究.

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【题目】可以用光的直线传播来解释的是(
A.凿壁借光
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C.海市蜃楼
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(1)滑轮组的机械效率;
(2)动滑轮的重;
(3)若用该滑轮组同时拉4个这样的物体,拉力为多大.

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【题目】阳光下看到一朵花是红色的,是因为这朵花 ______ (选填“反射”或“吸收”)红光;透过蓝色的玻璃看这朵花,则这朵花呈现 ______ 色.

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【题目】亲爱的同学,您会使用下面的基本实验仪器吗? 为了测量物体的质量,小菲同学从实验室取来一架天平和一个标准砝码盒,如图所示,实验前她突发奇想:天平准确吗?请你帮助她设计验证天平是否准确的实验方案:

步骤一:将天平放在
步骤二:
步骤三:观察天平是否继续保持平衡,确认天平是否准确.

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