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【题目】如图所示,小灯泡标有“6 V”字样,滑动变阻器ab规格相同。闭合开关S,在不烧坏所有元件的情况下,进行以下三步操作:先将变阻器a调至最左端,再调节变阻器b,直至小灯泡正常发光,再保持b的滑片不动,调节变阻器a的滑片至最大值,此时电流表示数为0.3 A,最后将变阻器b调至最大值。将此过程中的电压表V1V2的示数与电流表A的示数关系绘制了如图乙的图象,则下列说法中正确的是( )

A.小灯泡额定功率1.8 W

B.电源电压12 V

C.变阻器a的最大阻值为30Ω

D.滑片滑动过程中,电路消耗的最大功率和最小功率之比为

【答案】BD

【解析】

A.从图中可以看到,灯泡和两个滑动变阻器串联在一起,由题意可知,先将变阻器a调至最左端,再调节变阻器b,直至小灯泡正常发光,这时电路中的总电阻最小,电流最大,从图乙可以看到,此时电压表V1V2的示数分别是,电压表V1测的是滑动变阻器ab的电压之和,电压表V2测的是灯泡L的电压,那么可知小灯泡额定功率是

A错误;

B.由上述可知,电源电压是

B正确;

C.当变阻器a和变阻器b滑片到最大值时,此时电路中的总电阻最大,电路中电流最小,从图乙可以看到,,根据分压原理,电压表V1的示数最大,电压表V2的示数最小,可得到,根据欧姆定律的变换式可知

因滑动变阻器ab规格相同,那么变阻器a的最大阻值

C错误;

D.滑片滑动过程中,电路消耗的最大功率和最小功率之比是

D正确。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】通过灯L与电阻R的电流随电压变化的关系图线如图所示。

1)电阻R的阻值是多少?

2)若灯L与电阻R串联接入电路,通过R的电流为0.1 A,此时电路的总功率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案:将质量相同的水和煤油分别装入烧杯中,固定在铁架台上,用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油,实验装置如图所示,实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度.

1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(图甲中):先调整固定______位置(选填“A”或“B”),目的是_______

2)实验中用搅拌棒搅拌的目的是:使液体____选用相同酒精灯加热的目的是: 使煤油和水________

3)下表是小明记录的数据,由表格可知,小明是通过观察_____的多少,来比较水和煤油的吸热能力的,小明得出的结论是______

物质

次数

质量m/kg

升高的温度△t/

加热的时间t/min

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究通过导体的电流与其两瑞电压的关系时,利用实验数据作出了如图所示的图象。根据图象,下列说法正确的是(

A.导体甲的电阻大于导体乙的电阻

B.通过导体乙的电流与其两端的电压成正比

C.当导体甲两端的电压为2V时,通过导体甲的电流为 0.2A

D.将两导体并联后接在 3V的电源上时,干路中的电流为 0.6A

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明家有一台额定电压为220 V的加湿器,说明书上的电路图为图甲。R1R2为发热电阻,且S为旋转型开关。1234为触点,通过旋转开关S可实现低档高档之间的转换(低档为小功率加热。高档为大功率加热),其高档功率为440 W

(1)求电阻的阻值;

(2)求加湿器处于低档时的电功率;

(3)加湿器的P-t关系如图乙所示,加湿器工作30分钟消耗的电能为多少?

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【题目】如图是探究电流与电阻的关系的电路图,将的定值电阻接入图中AB两点间,正确操作后,电流表是示数为0.4A。接下来的操作是:断开开关,将的定值电阻更换成10Ω的定值电阻,然后闭合开关,向________(填)移动滑片P,使电压表的示数为________V时,读出电流表的示数。

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【题目】如图所示是探究“感应电流的产生条件”实验过程的示意图。

1)实验过程中应注意观察磁铁的磁场方向、导体棒在磁场中的__________和灵敏电流计指针的_______

2)某同学的观点“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流”是否正确?_______(填“正确”或“不正确”),图______(填图片序号)即可验证.

3)比较图甲和乙的实验现象,可以得出结论:__________________________________

4)比较图乙和丁的实验现象,可以得出结论:__________________________________

5)由能量观点分析,感应电流的产生过程是_________能转化为电能的过程.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究杠杆平衡条件的实验中:

1)开始时杠杆右高左低,则可将左侧的平衡螺母向____调节,使其在水平位置平衡。

2)如图所示,在杠杆A点处挂4个钩码,则在B点处应挂____个同样的钩码,杠杆仍然在水平位置平衡。若此时用外力使杠杆旋转一个角度,松手后,杠杆____(能/不能)保持静止。

3)如图所示,若在杠杆B点用弹簧测力计拉动,再将弹簧测力计逐渐向右倾斜使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将____(变大/变小/不变)。用弹簧测力计取代一侧的钩码继续进行以上探究活动的最终目的是____

A.便于正确认识力臂 B.便于测量力臂的大小

C.便于直接读出拉力的大小 D.便于得出杠杆平衡条件

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】1)小珠家的电能表如1图所示,它的读数为_____kWh,此电能表允许连接用电器的最大总功率为_____W。为测量某电暖器的实际功率,小珠将电暖器单独接入自家电路中,观察电能表,表盘在1min内转动了60r,则该电暖器的实际功率是_____W

2)小海同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时,采用如2图所示的实验装置,请观察甲、乙两图并回答下列问题:

①实验中,通过观察U形管中液面______的变化,来比较电流通过电阻丝产生热量的多少。

②甲装置是用来研究通电时间相同时,电阻丝产生的热量与_________的关系。

③用乙装置进行实验时,电阻R3的作用是使通过R1R2的电流_________(选填“相同”或“不相同”)。

④当家庭电路中的导线连接处接触不良时,该处电阻会增大,容易引发火灾。则图________(选填“甲”或“乙”)的实验结论可以用来解释这种现象。

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