分析 解决此题的关键是要知道:
声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;
音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高.
解答 解:(1)发声的音叉会振动,所以当音叉接触水面时会溅起水花,这也表明发声体在振动;
(2)酒精棉燃烧时会消耗瓶中的氧气,当氧气减少时声音减小,说明声音可以通过气体进行传播,即声音的传播需要介质;
(3)当车轮速度不同时,纸条振动频率不同,所以发出声音的音调也会不同;
故答案为:声音的传播需要介质;音调高低由频率决定.
点评 此题综合考查了声音的产生和传播条件及音调与频率的关系,要结合题意具体分析.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验 | G/H | F/N | h/m | s/m | W有用/m | W总/J | η |
1 | 2 | 2.1 | 0.1 | 0.1 | 0.2 | 0.21 | 95.2% |
2 | 2 | 1.2 | 0.1 | 0.2 | 0.2 | 0.24 | 83.3% |
3 | 2 | 0.9 | 0.1 | 0.3 | 0.2 | 0.27 | 74.1% |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小于3W | B. | 等于3W | C. | 大于3W | D. | 等于0W |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
实验次数 | l | 2 | 3 |
滑轮组 | 甲 | 乙 | 甲 |
钩码重力G/N | 4 | 4 | 6 |
绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
机械效率 |
A. | 实验中应匀速向上拉弹簧测力计 | |
B. | 实验过程中运用了控制变量法 | |
C. | 分析数据可得:使用同一滑轮组,提起的物体越重,滑轮组的机械效率越高 | |
D. | 分析数据可得:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越高 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电阻R0两端电压与通过R0的电流成反比 | |
B. | R0的电阻值是5Ω | |
C. | 滑动变阻器R的阻值变化范围是:0-25Ω | |
D. | 该电路最小功率0.05W |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 奥斯特首先发现了电磁感应现象 | |
B. | 伽利略第一次提出物体的运动不需要力来维持 | |
C. | 欧姆通过实验归纳出了电流与电压、电阻之间的关系 | |
D. | 焦耳精确测定了电流产生的热量跟电流、电阻及时间的关系 |
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