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19.甲、乙两辆车同时从同一地点向西做直线运动,它们的速度与时间的关系图象如图所示,下列说法中正确的是(  )
A.甲车比乙车的速度小B.甲车比乙车通过的路程长
C.在3s内,甲车通过的路程是5mD.以甲车为参照物,乙车向东运动

分析 (1)由速度与时间的关系图象读出甲、乙两辆车的速度然后比较即可;
(2)根据s=vt比较通过的路程;
(3)根据v=$\frac{s}{t}$求出经过3s甲运动的路程;
(4)看被研究的物体与所选的标准,即参照物之间的相对位置是否发生了改变,如果发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是静止的.

解答 解:A、由速度与时间的关系图象可知:甲车的速度为15m/s,乙车的速度为10m/s,所以甲车比乙车的速度大,故A错误;
B、由于甲、乙两辆车通过的时间未知,所以无法比较通过的路程的大小,故B错误;
C、由v=$\frac{s}{t}$得:甲运动路程s=vt=15m/s×3s=45m,故C错误;
D、由于甲车比乙车的速度大,它们同时从同一地点向西做直线运动过程中,若以甲为参照物,甲、乙两辆车的距离逐渐变大,所以乙向东运动;故D正确.
故选D.

点评 此题主要考查的是学生对运动和静止相对性、速度计算公式的理解和掌握,读懂图象是解决此题的关键,基础性题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.两同学比赛举杠铃,甲比乙高,如图,他们在相同的时间内举起相同的杠铃,则(  ) 
A.甲乙两人做功相同,功率相等B.甲做功较多,功率较小
C.甲做功较多,功率较大D.乙做功较多,功率较大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,将正在发声的电铃放入玻璃罩内,再用抽气机将玻璃罩内的空气逐渐抽出,我们发现电铃的声音变小,由此我们得到的结论是真空不能够传声,这里得出结论用到的物理研究方法叫做推理法.但实际实验中,虽然听到的铃声逐渐变小,但始终都能听到铃声,造成这种现象的原因可能是罩内的空气不能全部被抽出,所以实验中,在闹钟的下面垫一个泡沫块的作用是减弱玻璃罩(固体)传声.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.摩擦生热现象:克服摩擦对物体做功,把机械能转化为内能,使物体内能增加.水沸腾时,壶盖不断跳动:水蒸气对壶盖做功,把水蒸气的内能转化为壶盖的机械能.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,a表、b表接法正确,由图可知:(  )
A.a、b都是电流表,a表右正左负,b表上正下负
B.a测量通过L1的电流,b测量通过L2的电流
C.a测量通过干路的电流,b测量通过L2的电流
D.a测量通过L1的电流,b测量通过干路的电流

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小明做“测量平均速度”实验的过程如图甲所示.

(1)实验中所需要的测量工具有秒表和刻度尺,实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较小(选填“大”或“小”).
(2)若秒表每格为1s,则在该实验中,小车通过上半段路程的平均速度是13.3cm/s,小车通过下半段路程所用的时间是2s.
(3)该实验中,若小车通过上半段路程的平均速度为v1,小车通过下半段路程的平均速度为v2,则v1<v2.在从斜面顶端运动到斜面底端的过程中,小车做变速(选填“匀速”或“变速”)直线运动.
(4)若在实验过程中,小明从小车开始运动时测量时间,他测量小车通过上半段的路程s1和通过全程的路程s2的方法如图乙所示,你认为小明测出的全程的平均速度值与实际值相比偏大(选填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.伏安法测电阻

(1)在方框1中画出实验电路图.
(2)在图2中,用笔画线代替导线,完成电路连接.(要求滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大.)
(3)连接电路时,开关应断开.(填“断开”或“闭合”).
(4)实验中我们常采用“多次测量求平均值”的方法来减小测量误差.若实验时我们进行了三次测量,请你设计实验数据的计录表格3.
(5)若某次测量时电压表和电流表的示数如图4所示,则电压表的示数为2.2V,电流表的示数为0.2A,待测电阻RX=11Ω.
(6)小军同学在做实验时,电路连接无误.闭合开关后,发现电流表的指针明显偏转,而电压表的示数为零.该故障的原因可能是待测电阻RX处短路.
(7)小飞同学在做实验时,闭合开关后发现电压表和电流表都有示数,但其示数都不随变阻器滑片的移动而改变,产生该现象的原因可能是滑动变阻器的两个上接线柱或两个下接线柱同时接入电路了.
(8)这个电路除了可以利用伏安法测电阻、测电功率外,还可以进行哪些实验探究?请你写出其中的一个:用滑动变阻器改变电路中的电流.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.汽油机与柴油机结构上最大的区别是汽油机有火花塞,而柴油机有喷油嘴;汽油机的效率很低,主要原因之一是废气带走了大量的能量.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,各组使用相同的焦距的凸透镜进行实验.
(1)小华所在的小组实验操作规范,测量准确,该小组实验记录如表:
实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质
112.0024.00倒立,放大,实像
216.0016.00倒立,等大,实像
320.0013.33倒立,缩小,实像
430.0010.91倒立,缩小,实像
请你根据上表信息,求出凸透镜的焦距f=8.00cm.
(2)小华所在的小组把蜡烛放在该凸透镜的焦点上,凸透镜固定不动,将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中,在光屏上观察到的现象是大小不变的光斑.
(3)若烛焰,凸透镜,光屏分别放在某位置时恰好在光屏上成清晰的像,当凸透镜位置不变,烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时,为了在光屏上再成清晰的像,光屏应向靠近(远离/靠近)凸透镜方向移动适当的距离.
(4)对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的像距,但从各组汇报数据中发现,物距均为12.00cm时,有三个小组所测像距分别为23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是光屏上没有成清晰的像就进行了测量.

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