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    16．下列措施可以增大摩擦的是（　　）
    A．菜刀磨的很锋利B．图钉帽做的很大
    C．冬天北方的汽车换上雪地胎D．在路面上撒上一层水

    分析 A、增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
    B、减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；
    C、增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度．在接触面的粗糙程度一定时，增大压力．
    D、减小摩擦的方法：在压力一定时，减小接触面的粗糙程度．在接触面的粗糙程度一定时，减小压力．使接触面脱离．滚动摩擦代替滑动摩擦．

    解答 解：A、菜刀磨的很锋利，减小了菜刀与菜的接触面积，增大了与菜的压强，便于将菜切断．故本选项不符合题意．
    B、图钉帽做的很大，在压力一定时，增大受力面积来减小压强．故本选项不符合题意．
    C、冬天北方的汽车换上雪地胎，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故本选项符合题意．
    D、在路面上撒上一层水，在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故本选项不符合题意．
    故选C．

    点评 通过此类题目的练习，要让学生明确摩擦力、压强在我们的身边无处不在，和我们的生活密切相关，从而对摩擦力有更深刻的了解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．（1）如图甲，n个相同的电阻R并联，其总电阻可以用一个等效电阻R′表示（如图乙），请根据并联电路中电流、电压的规律和欧姆定律推证：R′=$\frac{1}{n}$R．
    （2）如图丙，A、B之间的电压U=220V．通过导线为远处的M、N之间的用电器供电，由于距离很远，导线AM和BN的电阻不可忽略，它们的总电阻用图中的r表示，r=4Ω．若M、N之间并联10个阻值为R=400Ω的相同电阻，求通过导线AM的电流大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，水平的传送带上放一物体，物体下表面及传送带上表面均粗糙，导电性能良好的弹簧右端与物体及滑动变阻器滑片相连，弹簧左端固定在墙壁上，不计滑片与滑动变阻器线圈间摩擦．当传送带如箭头方向运动且速度为v时，物体与传送带发生相对滑动，当传送带逐渐加速到2v时，物体受到的摩擦力将不变（填入变化情况），摩擦力方向为向右，灯泡的亮度将不变（填入变化情况）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小光同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，于是小光设计了以下实验步骤．

    A．用调好的天平测出塑料球的质量，天平平衡时如图a所示．记录塑料球的质量为m；
    B．把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为Vl；
    C．用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V2；
    D．取出塑料球，把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的示数为V3；
    E．利用密度公式计算出结果．
    根据上述实验过程，回答下列问题．
    （1）实验中多余的步骤是B；（填字母）
    （2）实验测密度ρ=0.56×103kg/m3．此密度的测量值比真实值偏小．
    （3）在交流时小华认为，本题所用器材中，不用天平，也能测出该塑料球的密度，只需在B、C、D三个步骤中再增加一个步骤．请你写出这个步骤将塑料球放入图b所示的量筒内使其漂浮在水面上，读出量筒示数V4．根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式ρ球=$\frac{（{V}_{4}-{V}_{1}）{ρ}_{水}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．．（水的密度为ρ水）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小明要测量一个金属块的密度，由于手头只有量程较小的弹簧测力计，无法直接测出金属块所受的重力，于是他设计了如图所示的装置去测量，已知OA：AB=1：2，杠杆OAB质量不计，实验步骤如下：
    （1）用细线把金属块悬于A点，用弹簧测力计在B点施加一个竖直向上的拉力，使杠杆OAB在水平位置平衡，金属块静止在空中，读出弹簧测力计的示数F1，根据杠杆平衡条件得出物体所受的重力为G=3F1；
    （2）向容器中加适量的水，“适量”指的是水能完全浸没金属块但又没有水溢出，最初向容器中加水的一段时间内，弹簧测力计示数变小（选填“变大”、“变小”或“不变”），待杠杆OAB在水平位置平衡后，读出弹簧测力计的示数F2，该金属块此时受到的浮力F浮=3F1-3F2；
    （3）被测金属块密度ρ=$\frac{{F}_{1}{ρ}_{水}}{{F}_{1}-{F}_{2}}$． （用所测物理量表示，已知水的密度ρ水）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图是奥运项目中的多人划艇，人向后划水，艇却会向前运动，这说明力的作用是相互的，停止划艇后，它还能继续前进，是因为划艇具有惯性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．阅读短文，回答问题：
    巨磁电阻效应
    1988年阿尔贝•费尔和彼得•格林贝格尔发现，在铁、铬相间的三层复合膜电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应”．
    格林贝格尔发现，并非任意两种不同种金属的三层复合膜都具有“巨磁电阻效应”．三层膜中，只有两侧是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种，中间一层是不易被磁化的其他金属，才可能产生“巨磁电阻效应”．
    用R0表示未加磁场时复合膜的电阻，R表示加入磁场后复合膜的电阻．实验测得，铁、铬组成复合膜的$\frac{R}{{R}_{0}}$与磁场强度的关系如图乙所示．三条图线中铁膜层的厚度均是3nm，图线1、图线2和图线3中铬膜层的厚度分别是1.8nm、1.2nm和0.9nm．
    1994年IBM公司利用“巨磁电阻效应”，研制出“新型读出磁头”，用于家用计算机的硬盘中．这种磁头将磁场对复合膜阻值的影响转换成电压的变化来读取信息．

    （1）以下三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是B．
    A．铁/钴/铁   B．钴/铜/钴   C．金/铝/金  D．铜/铁/铜
    （2）图乙中所加磁场强度逐渐增强时，图线3对应复合膜的阻值的变化情况是先减小后不变．
    （3）“新型读出磁头”可将微弱的磁信息转化为电信息．该转化过程是（是/不是）利用电磁感应原理．
    （4）图乙中当磁场强度是20单位时，下列分析正确的是D
    A．图线1的阻值最大               B．图线3的阻值最大
    C．图线1的阻值变化最显著         D．图线3的阻值变化最显著
    （5）图丙中“A…E”是家用计算机硬盘某磁道．铁、铬复合膜的“新型读出磁头”中电流I保持恒定．磁头从左向右匀速经过该磁道的过程中，磁头两端电压U变化情况如图丁所示．如果用1表示有磁区域，0表示无磁区域，则用1和0表示图丙中ABCDE是01100．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．一辆重为20000N的汽车在水平的公路上匀速行驶，汽车所受阻力为车重的0.05倍；汽车在1分钟内行驶了1.5km，求：
    （1）在1分钟内牵引力做功多少焦？
    （2）牵引力做功的功率为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列数据中，符合实际的是（　　）
    A．物理课本的长度约为50厘米B．适合人洗澡的水温约为40℃
    C．教室中通过日光灯的电流约1安D．上海冬天最低气温约可达到-20℃

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