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    8．一些常见物体的运动，可近似看作匀速直线运动的是（　　）
    A．刚离开站台的公共汽车B．草地上向前滚动的足球
    C．商城自动扶梯上的顾客D．机械闹钟匀速转动的指针

    分析 匀速直线运动的速度和方向都保持不变，处于平衡状态，受平衡力作用．

    解答 解：A、刚离开站台的火车速度越来越快，不是匀速直线运动．故A不符合题意；
    B、在草地上滚动的足球速度越来越慢，不是匀速直线运动．故B不符合题意；
    C、站在商城自动扶梯上顾客的运动速度和方向保持不变，是匀速直线运动．故C符合题意；
    D、机械闹钟匀速转动的指针方向在不断改变，不是匀速直线运动．故D不符合题意．
    故选C．

    点评 本题是一道基础题，熟练掌握匀速直线运动的特点即可正确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．正在空中飞行的足球受到的重力为10N；请在图上画出足球所受重力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．河水中有A、B两只船，A在河水中某漂浮物上游150m处，B在该漂浮物下游150m处，河水的流速为1m/s，若两只船以相同的速度4m/s（静水航速）去打捞．所需时间分别为tA和tB的关系为（　　）
    A．tA＞tBB．tA＜tBC．tA=tBD．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．一个载重气球在空中受到2000牛的浮力时匀速竖直上升，若在所载重物中再加20千克的物体，该气球就能匀速竖直下降．设气球上升和下降时受到的浮力和空气阻力大小均不变，取g=10N/kg，则下列判断正确的是（　　）
    A．气球上升时受到重力是1100N
    B．气球上升时受到的合力比下降时受到的合力大
    C．气球上升和下降时受到的阻力大小为100N
    D．气球下降时运动状态一直在改变

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．家庭常用的高压锅（图甲）与普通锅主要不同之处在于它的密封性好．图乙是高压锅的结构示意图．它的盖子是有三个小孔，带有活塞的气孔1使锅内与外界连通，此时锅内气压与外界大气压相等（外界大气压为1.0×105pa）．当锅内温度升高至100℃时，锅内气体会把气孔1的活塞顶起，这时锅被密封．锅内温度继续升高，气体压强增大，当压强增至最大值时，气体就会冲开气孔2上的限压阀．气孔3正常情况下无作用，图乙中未画出．设锅内气压每增加3.6×103pa，水的沸点相应增加1℃．锅内水的初始温度为20℃．限压力阀被冲开前，锅内水在升温阶段单位时间内升高的温度相同．
    （1）锅内温度升高到110℃时，锅内的气压是多大？
    （2）此高压锅限压阀的质量为70g，气孔2的面积为7mm2，则锅内的最高温度可达多少？
    （3）若“压强每增加3.6×103pa，水的沸点相应增加1℃”这一条件以及限压阀的质量和气孔2的面积未知，请用一只手表及题中的其他条件，估测出锅内的最高温度．（说明：写出锅内最高温度的表达式，并指出表达式中各测量量的含义．）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．洗完热水澡，卫生间内的玻璃镜面变得模糊不清，是由水蒸气遇冷发生液化（填写物态变化）引起的；过一段时间，镜面又变得清晰起来，是因附在镜面的小水珠吸收热量后变成水蒸气．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．如图所示，用托盘天平、量筒测量盐水的密度．

    （1）将天平放到水平的桌面上，游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，使天平横梁平衡．
    （2）用天平测出空烧杯的质量为30g，向烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量，盐水的质量是32g；再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，盐水的密度为1.07×103kg/m3．
    （3）实验测得盐水的密度偏大（选填“大”或“水”），原因是盐水从烧杯倒入量筒时不可能完全倒干净，体积的测量结果会偏小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．把“3V 3W”的电阻和“2V 2W”的电阻并联在电路中，为保护每一个电阻不被烧毁电路两端的最大电压是2V，整个电路的最大电流是1.67A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时：
    （1）如图甲所示，图示操作中的错误是拉力没有沿水平方向，纠正该错误后，小明用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，这是应用了二力平衡知识．
    （2）如图乙所示，老师给聪明的小明提供了两个同种材料制成的正方体A和B（各面粗糙程度均相同，且都带有拉环），并巧妙地用定滑轮改变了拉力的方向进行实验．请你与小明一起参加探究：
    ①当匀速拉动B时，读出弹簧测力计的示数F1；
    ②将A叠放在B上，再匀速拉动B时，读出弹簧测力计的示数F2；发现F2＞F1，这说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关．
    ③只利用给定的实验器材，不能（选填“能”或“不能”）探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关．
    ④小明想要继续探究滑动摩擦力与接触面积的关系，他用如图所示的装置分别匀速拉动正方体A和B来测量它们所受到的滑动摩擦力．他发现“匀速拉动体积大的物体A时，所用的拉力大”，于是他认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”．老师指出小明的做法欠妥，请你利用给定的实验器材，在步骤②的基础上，帮助小明完成实验探究：写出简要步骤和判断方法．
    简要步骤：将B叠放在A上，沿水平方向匀速拉动下方的A，读出弹簧测力计的示数F3；判断方法：若F2＜F3，则小明的观点是正确的，若F2=F3或F2＞F3，则小明的观点是错误的．

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