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    用的温度计是把_____________的温度规定为0度,把_______________温度规定为100度,0度和100度之间分成100等分每一等分叫_____

    冰水混合物,一标准大气压下沸水,1℃     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小红在和妈妈学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小．
    （1）能够支持她这一猜想的事实是
    A
    A

    A．同样情况下，油升温比水快              B．油能把食物炸黄，而水不能
    C．油能漂在水面上                        D．油比水难蒸发
    （2）如图，为了验证猜想，小红找来了铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、油、搅拌棒、细线、火柴、秒表、温度计，除此之外，她还需要的测量仪器是
    天平
    天平
    ．
    （3）在同学的帮助下，小红设计了以下实验步骤：
    A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和油；
    B．用两支温度计分别测出水和油的初温；
    C．用相同的酒精灯分别加热相同的时间；
    D．用温度计分别测出水和油的末温．
    你认为：
    ①上述步骤中有错误的是步骤
    A
    A
    ；（填写字母序号）
    ②步骤C，加热时间相同是为了使水和油
    吸收的热量相同
    吸收的热量相同
    ．
    （4）另一个同学小王则采用了另一种实验方法：用相同的酒精灯分别加热同样多的水和油，至沸腾，实验中只记录了植物油和水沸腾时的温度（油的沸点比水的高）．实验结束时，小王发现油所需的加热时间较长．仔细分析可以看出，小王的实验方法
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）比较出油和水的比热容的大小关系，原因是
    没有控制水和油升高的温度相同
    没有控制水和油升高的温度相同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，小名同学开始记时，每隔1min记录一次水的温度，有关记录数据如下：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
    （1）根据实验记录的数据分析，如果在其它条件不变的情况下，第9min后，继续对水加热1min，则水的沸点是
    99
    99
    ℃．
    （2）请根据记录的数据在图1中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．

    （3）如图2甲图为实验时的情形．在组装器材时，是按照
    由下到上
    由下到上
    （选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的
    外焰
    外焰
    （选填“外焰”“内焰”或“焰心”）．由于操作错误，他观察到水沸腾时，温度计的示数大于100℃，他的错误是
    温度计玻璃泡接触了烧杯底部
    温度计玻璃泡接触了烧杯底部
    ．当纠正错误后，他观察到水沸腾时，如图2乙所示，温度计的读数为
    99
    99
    ℃．
    （4）由图象可以看出，把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为
    6
    6
    min．
    水已沸腾后，若继续对水加热，则水在加热过程中温度将
    不变
    不变
    ．
    （5）某实验小组根据各自的数据，画出了如图3所示的图线，其中实线表示A同学的图线，虚线表示B同学的图线，两同学的图线水平部分重合，整个过程中两同学的操作都规范准确．根据图中的分析图线：两同学开始加热时，水的初温是
    90
    90
    ℃；从开始加热直到水达到沸点，两个同学实验所用的时间是
    不同
    不同
    （选填：“相同”、“不同”或“无法判断”）．造成两同学图线差异的原因：有可能是加热条件完全相同的情况下，A同学用来被加热的水的多少比B同学的
    小
    小
    ．（选填“大”或“小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    八（3）班同学在实验室做“水的沸腾实验”
    （1）实验中除了需要温度计外，还要的测量工具是
    秒表
    秒表
    ．
    （2）实验时老师提供初温大约90℃左右的温水目的是
    缩短加热时间
    缩短加热时间
    ．
    （3）张军同学纪录了实验过程中观察到的现象：水未沸腾前，水下小气泡上升途中逐渐
    变小
    变小
    ；（填“变大”、“变小”或“不变”，下同）在水沸腾时，水下小气泡上升途中逐渐
    变大
    变大
    ，至水面后就破裂，将里面的水蒸气散发到空中．此时酒精灯继续加热，但水的温度
    不变
    不变
    ．若移开酒精灯，尽管温度计显示温度尚未下降，但
    沸腾
    沸腾
    立即停止，这现象说明了液体沸腾的条件是液体必须
    达到沸点
    达到沸点
    且还要
    吸热
    吸热
    ．
    （4）王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中，请根据表格中的数据在图所示的温度～加热时间坐标中，把加热过程中水的温度变化图线画出来．
    加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
    水的温度/℃ 90 92 94 96 98 100 102 102 102 102 …
    （5）本实验水的沸点为
    102
    102
    ℃．
    （6）李敏同学用同一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的．试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是
    水的质量不同
    水的质量不同
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在“观察水的沸腾”实验中：
    （1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
    ①A图中操作的错误是
    温度计的玻璃泡接触容器底
    温度计的玻璃泡接触容器底
    ； 
    ②B图中读数的错误是
    没有平视或玻璃泡没有与被测物体充分接触．
    没有平视或玻璃泡没有与被测物体充分接触．
    ；
    ③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是
    48
    48
    ℃．

    （2）小明同学在利用图D所示的装置做水的沸腾实验时，实验过程中为了缩短把水加热到沸腾的时间，请你提出二条有效的操作建议：
    ①
    减少水的质量
    减少水的质量
    ；
    ②
    提高水的初温
    提高水的初温
    ．
    （3）如图E中甲乙图中，图
    甲
    甲
    所示是水沸腾时的情况．可以看到沸腾现象是在液体
    内部和表面
    内部和表面
    同时发生．如图F，是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象．图象中BC段表示的物理意义是：
    水沸腾时吸热，温度不变
    水沸腾时吸热，温度不变
    ．
    （4）为了研究水的沸腾，张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录有关数据如下表：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
    ①请根据记录的数据在图E中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象．
    ②从图象可以看出水的沸点是
    99
    99
    ℃，你认为原因是：
    大气压低于一个标准大气压
    大气压低于一个标准大气压
    ．
    ③水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：
    水蒸气上升过程中遇冷液化成小水珠
    水蒸气上升过程中遇冷液化成小水珠
    ．

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