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如图甲所示,小明向下垂的两张纸中间吹气,发现两张纸向中间相互靠拢。实验现象说明:                。小明根据这一规律制作了如图乙所示的装置,当他向饮料管A吹气 ,细饮料管B中的液体会                 。(填:“上升”或“下降”)
流速快,压强小;上升
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?丰台区二模)如图甲所示,小明同学用微小压强计研究“液体内部压强与深度的关系”,
(1)实验时将压强计的探头缓慢放入液体中,并逐渐向下移动,在此过程中观察到压强计U形管两边的液柱高度差
变大
变大
;(填“变大”、“不变”或“变小”)
(2)现有两个没有标签的杯子,分别盛有清水和盐水,小明想利用压强计将它们区分开,他将压强计的探头先后浸没到两杯液体中,如图乙和丙,结果图丙中压强计U形管两边的液柱高度差较大,于是小明认为丙图杯子中盛的是盐水.小明的结论是不可靠的,应将压强计的探头放在
同样深度
同样深度

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?遵义)小明在做“探究杠杆平衡”的实验中,所用的器材有规格相同的钩码6只,弹簧测力计一只,杠杆及支架,细线,杠杆上每小格距离相等.
(1)小明将杠杆挂在支架上,发现杠杆左端下倾,若他调节杠杆右端的平衡螺母,应将该平衡螺母向
端调节,直到杠杆在水平位置平衡.
(2)如图甲所示,小明在已调好的杠杆左端2格处挂了3只钩码,要使杠杆平衡,除可在杠杆右端第“2”格挂“3”只钩码外,也可以在右端第
3格挂2
3格挂2
只钩码来完成.(按“×格挂×”填写)
(3)若杠杆右端不挂钩码,改用弹簧测力计在左端第3格处拉杠杆使其平衡.则最小拉力的方向为
竖直向上
竖直向上

(4)如图乙,将弹簧测力计挂在杠杆右端第4格处向下方拉使杠杆平衡,当拉杠杆的力由向左下方逐渐变为向右下方拉的过程中,拉力的变化情况是以下选项中的
D
D
.(填选项符号)
A.逐渐变大      B.逐渐变小      C.先变大后变小      D.先变小后变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在做“探究杠杆平衡”的实验中,所用的器材有规格相同的钩码6只(每个钩码重0.5N),弹簧测力计一只,杠杆及支架,细线,杠杆上每小格距离相等.
(1)小明将杠杆挂在支架上,发现杠杆左端下倾,若他调节杠杆右端的平衡螺母,应将该平衡螺母向
端调节,直到杠杆在水平位置平衡.杠杆平衡后,在往后的实验过程中
不能
不能
(选填“能”或“不能”)再调节两侧的平衡螺母.
(2)实验时仍然使杠杆在水平位置平衡,这样做有什么好处?
便于测量力臂
便于测量力臂

如图甲所示,小明在已调好的杠杆左端2格处挂了3只钩码,要使杠杆平衡,除可在杠杆右端第“2”格挂“3”只钩码外,也可以在右端第
3格挂2
3格挂2
只钩码来完成.(按“×格挂×”填写)
(4)若杠杆右端不挂钩码,改用弹簧测力计在左端第3格处拉杠杆使其平衡.则最小拉力的方向为
竖直向上
竖直向上
,大小为
1
1
N.
(5)如图乙,将弹簧测力计挂在杠杆右端第4格处向下方拉使杠杆平衡,当拉杠杆的力由向左下方逐渐变为向右下方拉的过程中,拉力的变化情况是以下选项中的
D
D
.(填选项符号)
A.逐渐变大      B.逐渐变小      C.先变大后变小      D.先变小后变大
(6)小明改变钩码数量和位置进行了多次实验,目的是为了减少实验的
偶然性
偶然性
,实验最终得出杠杆的平衡条件是:
F1l1=F2l2
F1l1=F2l2

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.

(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆两端的平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持
水平
水平
并静止,达到平衡状态.
(2)杠杆调节平衡后,小明分别在杠杆上A处和B处挂钩码,当杠杆恰好在原位置平衡时,得到下表一组数据,表格数据未填完,根据你做该实验的经验把下表填完整.
实验次数 1 2 3 4
A处钩码个数 1 3 5
8
8
B处钩码个数 2 6
10
10
16
(3)小明同学在老师的指导下完成实验并得出杠杆的平衡条件,他想“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:
杠杆自重的影响
杠杆自重的影响

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