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【题目】如图为北京首条中低速磁浮轨道交通S1线,磁悬浮列车是通过__________的方法来______摩擦力的(选填“增大"或“减小”)。站台上的玻璃护栏设计是为了防止因列车进站时,人与车之间空气流速_________,压强_________两空均选填(“变大”、“变小”或“不交”),乘客被“吸”而造成安全事故。

【答案】使接触面彼此分离 减小 变大 变小

【解析】

减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面彼此分离;用滚动摩擦代替滑动摩擦。

第一空.使接触面彼此分离

第二空.减小

流体压强与流速的关系:流速越大,压强越小;流速越小,压强越大。即列车进站时,人与车之间空气流速变大,压强变小。

第三空.变大

第四空.变小

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】四盏完全相同的灯泡,额定电压均为110V,将它们接在220V的照明电路中,下面四种连接方式中最佳的连接方式为(

A. B.

C. D.

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【题目】在如图所示的伏安法测电阻实验中,闭合开关S,小明发现电流表有示数,但示数较小,小灯泡不亮.接下来应进行的操作是( )

A.更换一个同样规格的小灯泡

B.更换电压表所使用的量程

C.检查电路中是否存在断路故障

D.减小变阻器接入电路的阻值

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【题目】如图所示,厨师手端托盘静止时,下列选项中的两个力互为相互作用力的是

A. 托盘对手的压力与手的重力

B. 托盘的重力与托盘对手的压力

C. 托盘的重力与手对托盘的支持力

D. 托盘对手的压力与手对托盘的支持力

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【题目】在做测量定值电阻Rx阻值的实验中:

①小红同学根据如图甲所示的电路图,将实验器材连接成实验电路(如图乙所示).同小组的小花同学在检查电路时认为:从实验目的来看,小红在实验电路的连接上有一根导线连接错了.请你在接错的那根导线上打“×”,并画出正确的连接.________

②将电路改接正确之后,小红同学闭合开关,调节滑片,当电流表的示数为0.2A时,电压表的示数如图丙所示,则电压表的示数是________ V,被测电阻Rx的阻值是________Ω.

③小红和小花两位同学都为自己在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材,结束实验.针对这种情况,你对她们提出的建议是________;你提出这个建议的目的是________

④为了测量“3.8V”的小灯泡的额定功率,小红同学断开开关后,首先把定值电阻换接成“3.8V”的小灯泡,把两节干电池换成4.5V的学生电源,然后将电压表的量程改接为________

⑤小红同学闭合开关之后,就发现灯L很亮,电流表的示数大,则出现这种现象的原因是________

⑥接着小红同学调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丁所示,则小灯泡的额定功率为________ W.

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【题目】如图所示的电路中,甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表.闭合开关S后,灯L1L2均正常发光.则( )

A. 甲是电流表,乙、丙是电压表

B. 甲是电压表,乙、丙是电流表

C. 乙是电流表,甲、丙是电压表

D. 乙是电压表,甲、丙是电流表

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【题目】如图所示,电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P由中点滑到b端的过程中,则

A. 电路中总电阻先逐渐变大后逐渐变小

B. 电流表A2示数逐渐变小,电压表V示数不变

C. 电流表A1示数逐渐变大,电压表V示数逐渐变大

D. 电压表V示数与电流表A1示数的比值变大

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【题目】小张同学做用电流表、电压表测电阻的实验现有电源(电压保持不变)、待测电阻Rx、电流表、电压表(只有03伏档完好)、滑动变阻器、电键及导线若干。小张正确连接电路后严格按要求进行操作,当他闭合电键时发现两电表的示数如图a)、(b所示。他经过思考后仍用原有器材重新连接了电路,并测得了三组数据记录在下表中。根据该同学的实验及测量的数据,完成以下问题

实验所用电源的电压为_______

请将上表填写完整。(计算电阻时,精确到0.1欧)_______

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【题目】图所示为一种自制简易密度计,它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的,用它来测量液体密度时,该密度计 在被测液体中(选填悬浮漂浮下沉)。将其分别放入装有液体密度为的两个烧杯中,可以判断: 。若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1m2,则m1 m2。(后两空选“<”“=”“>”

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