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    7．实验：测量某种食用油的密度．

    （1）进行下列实验操作：
    A．用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m1
    B．将待测食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量m2
    C．将烧杯中食用油的一部分倒入量筒，测出这部分食用油的体积V
    以上操作的正确顺序是：BCA（填字母代号）．
    （2）现已测出m2是190g，根据如图中可知m1的质量为151.4克，算出这种食用油的密度是0.84g/cm3．

    分析 （1）在测量液体密度时，为了减小误差，测出的是倒在量筒中的质量和体积，根据分析排列成顺序；
    （2）用原来的烧杯和食用油的总质量减去剩余的食用油和烧杯的质量，求出倒出食用油的质量m，读出量筒中食用油的体积V，用ρ=$\frac{m}{V}$计算出密度．

    解答 解：（1）在测量时，需先测出烧杯和食用油的总质量，再将烧杯中的一部分食用油倒入量筒，测出这部分食用油的体积，并测出烧杯和剩余食用油的总质量，所以测量顺序为BCA；
    （2）有图可知，烧杯和剩余食用油的总质量m1=100g+50g+1.4g=151.4g，
    量筒中食用油的质量：m=m2-m1=190g-151.4g=38.6g，
    量筒的分度值为2ml，量筒中食用油的体积：V=46ml=46cm3，
    食用油的密度：ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{38.6g}{46c{m}^{3}}$≈0.84g/cm3．
    故答案为：（1）BCA；（2）151.4；0.84g/cm3．

    点评 本题考查了液体密度的测量，要求较高，若先测空烧杯的质量，再测烧杯和液体总质量，最后将液体倒入量筒来测体积，这种做法会因烧杯壁粘液体而使测出的体积偏小，导致算出的液体密度偏大；若先用量筒测出液体的体积，再将液体倒入烧杯测出质量，这种做法会因量筒壁粘液体，而使测出的质量偏小，算出的液体密度偏小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．小明将标有“6V 6W”的灯 L1与标有“6V 3W”的灯L2串联，如图所示．下列说法错误的是（　　）
    A．该电路能测出灯泡L1的额定功率
    B．该电路能测出灯泡L2正常发光时的电阻
    C．该电路能探究变阻器在电路中的作用
    D．该电路能探究电流做功的多少与电压的关系

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东省临沂市生素质教育特长展示测评物理试卷（解析版） 题型：实验题

    物体只在重力作用下，由静止开始下落的运动叫自由落体运动，这种运动在真空中才能发生，在空气阻力很小可以忽略时，物体下落可以近似地看成自由落体运动。为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关。小明与同学们做了如下猜想：

    猜想一：物体自由落体运动快慢与物体质量有关。

    猜想二：物体自由落体运动快慢与物体下落高度有关。

    为了验证猜想，小明与同学们用铁球做了一系列实验，数据如下表：

    实验序号

    铁球质量（kg）

    下落高度（m）

    下落时间（s）

    1

    0.1

    20

    1.98

    2

    0.2

    20

    1.98

    3

    0.1

    30

    2.51

    （1）为了验证猜想一，应比较实验序号为______两组数据，结论是：_____________。

    （2）实验中，他们选用铁球而不选用相同质量的棉花进行实验，这样做的目的是______

    A．便于实验操作；

    B．便于观察；

    C．相对空气阻力小，使运动更接近于自由落体运动，更具科学性．

    （3）该实验中，小明他们采用的物理研究方法是________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．某同学为了测量醋的密度，进行以下实验：
    （1）在调节天平时，应将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺零刻度处，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向左调（选填“左”或“右”）．
    （2）接下来进行如图乙3项操作：
    A．用天平测量烧杯和剩余醋的总质量
    B．将待测醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和醋的总质量
    C．将烧杯中醋的一部分倒入量筒，测出这部分醋的体积
    以上操作的正确顺序是BCA（填字母代号）．
    （3）由图可得醋的质量为45g，该醋的密度是1.125g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小明和小梦同学在用天平和量筒测物质密度的实验中．

    （1）小明用称量是200g的天平测一石块的质量，天平平衡时如图1所示，由此可知小明使用天平的错误之处是测量过程中超过了该天平的称量．
    （2）他用调好的天平按图2中甲、乙、丙的顺序进行实验，根据图中数据可知道，甲图中烧杯和盐水的总质量是154g．丙图量筒中盐水的质量是43g，盐水的密度是1.11g/cm3．
    （3）在交流讨论的过程中，同组的小雨提出了另一种实验方案，其实验步骤：
    ①用天平测出空量筒的质量；
    ②往量筒中倒入适量的盐水，测出盐水的体积；
    ③用天平测出量筒和盐水的总质量．
    对上述实验步骤你所持的观点是B（选填A或B）
    A．能测出盐水的密度，而且实验设计合理
    B．量筒重心高，测量时托盘的晃动使量筒容易倾斜而摔碎，不宜提倡
    （4）用量筒测体积时，发现桌面上有两个粗细不同的量筒A、B，刻度线等高，如图3所示，选用B（选填“A”或“B”）量筒测量酸奶的体积更准确些，你的依据是量筒B的分度值更小，测量结果更精确．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法，在科学研究中，当我们研究多因素（多变量）的问题时，常控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，这种方法在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用．在探究影响液体压强大小因素的活动中，同学们提出了下列三种猜想：
    猜想l：液体压强的大小与物体所处的深度有关．
    猜想2：液体压强的大小与液体的密度有关．
    猜想3：液体压强的大小与液体的重力大小有关．
    同学们通过实验探究，验证了猜想1和猜想2是正确的．
    对于猜想3，小奕同学进行了如下的实验探究：
    实验：利用橡皮管将漏斗、一端扎有橡皮膜的容器连接起来，往漏斗中加红墨水至一定量，发现橡皮膜向下凸出（如图甲），然后将漏斗提高，发现橡皮膜向下凸出更加明显（如图乙）．
    分析：由于本实验中液体的重力大小不变，而其产生的压强却大小不等，所以液体压强的大小与液体的重力大小无关．
    结论：猜想3是错误的．
    （1）对小奕同学的实验方案，同学们觉得是不正确的，请具体指出她的错误：没有控制物体所处的深度和液体的密度不变，只能改变重力．
    （2）根据她的实验和她的分析思路还可得出液体压强的大小与容器的形状有关的结论，这个结论是错误（选填“正确”或“错误”）的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．如图为小明“探究液体内部压强的特点”的实验过程图：
    （1）小明首先用手指按了按探头的橡皮膜，发现U形管内液柱几乎无变化，其原因是液体压强计漏气，然后小明重新调整好器材，继续实验；
    （2）比较图A、图B、图C，得出结论：同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等；
    （3）将图A中的探头逐渐下移，可观察到U形管内液柱的高度差逐渐变大，得出结论：液体密度一定，液体的压强随深度的增加而增大；
    （4）向图B中的容器内加入一定量的浓盐水，为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同，应将探头位置上移（选填“上移”、“下移”或“不变”），并且观察到U形管内液柱的高度差变大，可得出结论：深度相同，液体密度越大，液体压强越大；
    （5）小明又想探究一下浮力大小与液体密度的关系，于是他找来了一个木块，分别放入了装有水和装有盐水的容器中，发现两次木块都漂浮在液面上，浮力都等于木块的重力，浮力相等，所以他得出结论：浮力大小与液体密度无关，他得出的结论是否正确？不正确，原因是没有控制木块排开水和盐水的体积相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干．

    （1）将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉（如图甲所示），如果将杠杆右侧的平衡螺母向右调到头了，杠杆左端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向右调，直到杠杆在水平位置平衡为止．
    （2）某同学利用图乙进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=0.5N、l1=20cm、F2=1N和l2=10cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？答：不能．理由是：因为一次实验获得的数据有偶然性，不能反映普遍规律．
    （3）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件．这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，小明认为开始的实验方案好．小明的理由是：便于读出力臂大小．
    （4）如图丙所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂4个钩码．（每个钩码的质量相等）．
    （5）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa，若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa小于Fb（填“大于、小于、等于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小虎同学利用注射器（容积为V）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值．设计的方案如图所示，请回答下列问题：
    （1）将活塞推至注射器顶端，再用橡皮帽封住注射器的小孔，目的是排尽筒內空气；实验中，小虎同学水平向右缓慢拉动注射器筒，当活塞刚开始滑动时，读取弹簧测力计的示数；
    （2）实验过程中注射器筒内漏进了少量空气．则测得的大气压值偏小（进填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    （3）实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用甲（选填“甲”或“乙”）注射器，理由是选用乙注射器所测大气压力超过测力计的量程．
    （4）下面是小虎同学记录实验情况的表格，请将其中两项空白处内容补充完整
    大气对活塞的压力F/N注射器的刻度部分容积V/mL①有刻度线部分的长度/cm活塞的横截面积S/cm2大气压强的值p/Pa
    6.02.550.5②1.2×105
    （5）根据计算出的大气压的数值请你分析，该数据与标准大气压不相同的原因可能是活塞与筒壁之间存在摩擦力，为减小该因素对实验结果的影响小明对小虎同学所做实验进行改进：在原实验基础上，将活塞推到注射器底端后，取下注射器顶端的橡皮帽再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.0N”这一实验步骤，乙同学计算出的大气压强是1.0×105Pa．

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