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    【题目】为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的？（ ）
    A.老师讲话声音大一些
    B.每个学生都戴一个防噪声的耳罩
    C.教室内安装噪声监测装置
    D.在教室周围植树

    【答案】D
    【解析】老师讲话声音大并不会降低噪声对学生的上课的干扰，选项A不符合题意；学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，选项B不符合题意；安装噪声监测器只会测出噪声的分贝，但不能减弱噪声，选项C不符合题意；在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，选项D符合题意；故选D。
    减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声，分析各个选项是否可以有效合理的减弱噪声。

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    A. 5N

    B. 7N

    C. 14N

    D. 12N

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    【题目】如图所示是王超设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻．当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数变化情况是（ ）

    A. 电流表示数变大，电压表示数变小

    B. 电流表示数变小，电压表示数变大

    C. 电流表、电压表示数都变大

    D. 电流表、电压表示数都变小

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    【题目】小丽利用如图1所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验．

    （1）如果有5mm和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验就合适．实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物 的关系．

    （2）在实验过程中，小丽移动蜡烛B，使它与蜡烛A的像完全重合，确定了 的位置，为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小丽用光屏代替蜡烛B，她 （选填“能”或“不能”）用光屏接收到蜡烛A的像，由此说明平面镜成的像是 像．

    （3）如果玻璃板没有竖直放置，如图2所示，在实验过程中会出现的现象是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜位置保持不变．

    （1）点燃蜡烛，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于 ，目的是使像成在光屏中央．

    （2）调整后，当他调节蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，发现光屏上呈现一个倒立等大的像，则此凸透镜的焦距为 cm．

    （3）当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的倒立、 的实像（填写像的性质）， （填光学仪器名称）就是利用这一成像规律工作的．

    （4）随着实验的进行，蜡烛由于燃烧逐渐变短，光屏上依然得到烛焰清晰的像，但像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，则应向 调节光屏．

    （5）保持透镜位置不变，将蜡烛移到标尺45cm处，此时眼睛应在什么位置朝着什么方向才能观察到蜡烛的像？答： ．

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    【题目】小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，他根据实验数据绘出的图象如图所示．量杯的质量与液体的密度分别是（ ）

    液体与量杯的质量m/g

    40

    60

    80

    100

    液体的体积V/cm3

    20

    40

    60

    80

    A．20g，0.8×103kg/m3 B．60g，0.8×103kg/m3

    C．60g，1.0×103kg/m3 D．20g，1.0×103kg/m3

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    【题目】下列不是光源的物体有（ ）

    A．太阳 B．火焰 C．月亮 D．发光的电灯

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    【题目】在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的绿色光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她（ ）

    A．全身呈绿色

    B．上衣呈绿色，裙子不变色

    C．上衣呈绿色，裙子呈紫色

    D．上衣呈绿色，裙子呈黑色

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