A. | 声音在不同介质中的传播速度相同 | |
B. | 铁路工人敲铁轨听声音,判断铁轨螺丝是否松动,说明声音能够传递能量 | |
C. | 声音在任何条件下都能传播 | |
D. | 敲音叉时,放在音叉旁边的小球被弹起,能够说明发声的物体在振动 |
分析 声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,声音在不同介质中的传播速度不同,在固体中传播速度最快,在气体中传播速度最慢,但不能在真空中传播;声音可以传递信息和能量.
解答 解:
A、声音在不同介质中的传播速度不同,在固体中传播速度最快,在气体中传播速度最慢,故A错误;
B、铁路工人敲铁轨听声音,判断铁轨螺丝是否松动,说明声音能够传递信息,故B错误;
C、声音的传播需要介质,声音不能在真空中进行传播,故C错误;
D、正在发声的音叉,使小球反复弹起,音叉振动发声,说明发声的物体在振动,故D正确.
故选D.
点评 此题考查了声音的产生和传播条件,有一定的综合性,但难度不大,强化对课本基础知识的记忆是解决识记性题目的基础.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球所受的浮力不变 | B. | 小球所受的浮力变为原来的$\frac{1}{4}$ | ||
C. | 小球的位置会保持不变 | D. | 小球会悬浮在距离液面2.5cm处 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 电压/V | 电流/A |
1 | 3.0 | 0.20 |
2 | 3.8 | 0.24 |
3 | 4.2 | 0.26 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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