散热器常用水作为冷却剂.这是利用了水的比热容较大的性质．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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15．散热器常用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较大（选填“大”或“小”）的性质．

分析水的比热容大，说明相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．

解答解：水的比热容最大，和其它物质比较，降低相同温度吸收热量多，所以汽车散热器常用水作为冷却剂．
故答案为：大．

点评本题考查了水的比热容大的特点在生活中的应用，考查学生灵活运用知识的能力．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

5．完成下列单位换算：
（1）4.67×10⁴m=4.67×10⁷mm；（2）30m²=3×10⁵cm²；
（3）1.65m³=1.65×10⁶cm³；（4）900s=9×10⁵ms．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

6．小刚与小健在家用电冰箱研究物态变化现象．

（1）制作冻豆腐，将豆腐切成正方体后放入电冰箱的冷冻室，一天后取出来观察，豆腐的形状与下面图中第③幅图相似．
（2）他们在一杯水中加入了半勺盐，搅拌使盐溶解后插入一支温度计，放到冰箱冷冻室．一小时后发现部分盐水已经结了冰，此时小刚读出杯内温度计的示数如图中④，温度计的原理是液体的热胀冷缩，他读数时的错误是视线未与温度计液柱的上表面相平，这杯盐水的凝固点是-2℃．另一杯水中加了更多的盐，凝固时温度计的示数如⑤，可以初步得出食盐水的凝固点与浓度的关系是：盐水浓度越大，凝固点越低．
（3）为了探究“冰的熔化特点”，他们利用冰箱制作了一些碎冰来实验，（室内环境温度为20℃，装置如图中甲和乙）在实验中遇到下列问题，请你作答：a．应选用颗粒较小（选填“大”或“小”）的碎冰．
b．实验过程中，他发现图甲中较难测出碎冰在 0℃以下的温度，于是他在图乙中将烧杯中的水换成了冰食盐水，便顺利解决了这一问题，小健采用改进后的方法进行了实验，测得的数据如表：

加热时间/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18
物体温度/℃	-6	-4	-2	0	0	0	0	1	2	3

该表格中除时间和温度栏目外还缺少一个应记录的栏目是物质的状态．由实验可知冰属于晶体，这样判断的依据是冰有固定的熔化温度．
（4）小健观察到冰箱的冷冻室内积着厚厚的霜，冷藏室内出现一些水珠，它们都是水蒸气变化得来的，变化的结果不同，其原因是冰箱冷冻室的温度比冷藏室低得多．小健家把食物放进冰箱时喜欢盖起来或用保鲜膜包起来，请你从物态变化的角度解释这样做的好处食物放进冰箱时用保鲜膜包起来，冰箱内的水分减少，冰箱内不容易产生霜．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

3．区分不同的人发出的声音，依据的是声音的（　　）

A．

音调

B．

响度

C．

音色

D．

大小

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