【题目】为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”,小明选用同一正方体木块在水平面上做了如图所示的三次实验。
(1)为了使拉力与摩擦力相等,他使用弹簧测力计水平拉着木块做______运动。
(2)图甲、乙两次实验表明:_________ ;
(3)图______两次实验表明:当压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越____(选填“大”或“小”)。
(4)随后,小明在原有数据及结论的基础上对实验做出进一步探究:
①在图甲所示实验中,从静止开始拉动木块直到木块匀速滑动,水平拉力F随时间t变化的关系如图丁所示。若用2.9N的拉力使木块保持静止时,木块所受摩擦力大小为______N;若用2.9N的拉力拉木块做变速运动时,木块所受摩擦力大小为______N。
②在图乙所示实验中,若用4.5N的力拉着木块和砝码一起向右做加速运动,则木板对木块的滑动摩擦力为______N。
③在图丙所示实验中,他发现弹簧测力计的示数不容易稳定,可能的原因是______(选填字母)
A. 毛巾的长度太长B. 毛巾表面的粗糙程度不均匀C. 木块相对于毛巾的速度太大
【答案】匀速直线 在接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大 甲丙 大 2.9 2.8 3.4 B
【解析】
(1)[1]根据二力平衡,为使拉力与摩擦力相等,应使弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线运动。
(2)[2]图甲、乙两次实验中,乙图中对接触面压力更大,则拉力也较大,这表明在接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大。
(3)[3][4]图甲、丙两图中被拉物体一致,但接触面不一致,实验可表明当压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
(4)[5]由图丁可知,最大静摩擦力为3.0N,滑动摩擦力为2.8N,若用2.9N的拉力使木块保持静止时,木块受力平衡,所受的是静摩擦力,大小为2.9N。
[6]若用2.9N的拉力拉木块做变速运动时,此时木块所受的是滑动摩擦力,大小为2.8N。
[7]在图乙所示实验中,若用4.5N的力拉着木块和砝码一起向右做加速运动,说明拉力大于摩擦力,则弹簧计读数为3.4N,运动过程中竖直方向上受力不变,则木板对木块的滑动摩擦力仍为3.4N。
[8]在图丙所示实验中,他发现弹簧测力计的示数不容易稳定,可能的原因是毛巾表面的粗糙程度不均匀,摩擦力时大时小,而毛巾的长度太长或木块相对于毛巾的速度太大都不会造成该现象,故选B。
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【题目】如图所示,甲为电路的连接情况,R1=20Ω,R2为滑动变阻器,乙为R3的I﹣U图象,电源电 压保持不变.当S1闭合,S2断开时,若滑片P在a端,则电流表示数为0.6A;若滑片P在b端,则电压表示数为8V.求:
(1)电源电压.
(2)滑动变阻器R2的最大阻值.
(3)当S1、S2均闭合,且滑片P在a端时,求电流表的示数.
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【题目】随着社会的发展和科技的进步,电路元件在各行得到广泛的应用,其中热敏电阻就是其中之一,热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变.如图甲是用热敏电阻测量环境温度的电路,电路中电流表的量程为0~0.02A,滑动变阻器R的铭牌上标有“150Ω 0.3A”字样.Rt为热敏电阻,其阻值随环境温度变化关系如图乙所示,电源电压保持不变.请完成下列小题:
(1)将此电路放入温度为20℃的环境中,闭合开关S,调节滑片P,使滑动变阻器接入电路的电阻R=100Ω,此时电流表的读数为0.01A,求电源电压;
(2)若环境温度为40℃时,要保证整个电路元件的安全,求滑动变阻器接入电路中的最小阻值;
(3)此电路能测量的最高环境温度为多少?
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【题目】如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示,以下说法正确的是
甲 乙
A.0~2秒,物体没有推动,是因为推力小于摩擦力
B.2~4秒物体做匀速直线运动
C.2~4秒物体受到的摩擦力是3N
D.4~6秒,物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
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【题目】小明家买了一个既美观又实用的茶几,茶几的中间摆了一个鱼缸,茶几摆放在客厅水平地面上。其部分参数如下表所示,请计算:
茶几的质量/kg | 50 |
鱼缸的质量/kg | 8 |
鱼缸注水的体积/ m3 | 0.03 |
鱼缸注水后的深度/ m | 0.2 |
鱼缸的底面积/ m2 | 0.1 |
茶几支撑柱的数量/个 | 4 |
茶几每个支撑柱的面积/ m2 | 0.02 |
(1)鱼缸所注入的水的质量?
(2)此时水对鱼缸底部的压力?
(3)此时茶几对水平地面的压强?
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【题目】体积均为200cm3的木块和合金块,放入水中静止时的情况如图所示,已知木块重为1.8N,合金块重为6N,则合金块受到的浮力为_____N,木块露出水面的体积为_____cm3。
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【题目】小明和小红在放学回家途中,小明捡到一块漂亮的形状不规则的小石块,他们都想知道这石块可能是哪种矿石?于是他们各自提出一套测量这块小石块密度的方案。
小明:先在量筒中倒入适量的水,记下体积;然后用细线将小石块系好,小心使其浸没在水中,记下这时的体积;最后将石块从水中取出,立即放在天平上测出石块的质量。
小红:先将小石块放在天平上称出质量;然后在量筒中倒入适量的水,记下体积;最后用细线系好小石块,小心使其浸没在水中,记下这时的体积。
(1)你觉得_______的方法更好,你不选择另一种方案的原因是__________。
(2)他们讨论确定方案后开始实验,他们首先拿出托盘天平放在水平桌面上,并将游码移到零刻度线上后,发现如图所示情况。
①他应将平衡螺母向___________(选填“左”或“右”)移动,直到横梁再次平衡。
②天平调节平衡后,小明按如图1所示的方法来称量小石块的质量,小红立即对小明说:你操作时犯了“用手直接拿取砝码、________、游码未先移至0刻度线处”三个错误。
③小明改正错误后,测量小石块的质量,天平平衡时,所用砝码和游码的位置如图2所示,所称量的小石块的质量为___________g。
④小红用如图3所示方法测量小石块的体积,记下该石块的体积为___________cm3,该小石块的密度为___________kg/m3。
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【题目】在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中,实验装置如图所示。
(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和______。
(2)实验中应将甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用______电加热器加热(选填“相同的”或者“不同的”)。
(3)物质吸收热量的多少无法用测量工具测出来,本实验是通过______来反映的,所用的物理方法是______。
(4)小明设计的记录数据的表格如上图,分析表格可知:他是用______相同的甲、乙液体、加热相同的时间,比较______的方法来判断不同物质的吸热本领的,此种实验探究方法叫______。
(5)分析数据,从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲______Q乙(填“>”“<”或“=”),由此也可以看出______物质的吸热能力强,若甲的比热容为4.2×103J/(kg℃),则乙的比热容为______J/(kg℃)。
(6)以下四个图象中哪一个能反映该实验情况______
(7)下列现象中不能用比热容知识来解释的是______
A、汽车发动机的冷却循环系统用水做冷却剂
B、春天的夜晚,农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏
C、炎热的夏天常常在教室的地面上洒水
D、城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温
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