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    【题目】从甲地到乙地，海路比公路近40千米，上午10时一只轮船从甲地驶往乙地，下午1时一辆汽车从甲地开往乙地，他们同时到达乙地．轮船的速度是24千米/时，汽车的速度是40千米/时，求从甲地到乙地海路与公路的长．

    【答案】解：设海路长为s，轮船从甲地驶往乙地所用时间为t，则公路长为s+40km，汽车从甲地驶往乙地所用时间为t﹣3h，
    则根据速度公式可得，
    =24km/h ①
    ②
    联立①②式，解得，t=10h，s=240km，
    则公路的长为s+40km=240km+40km=280km．
    答：从甲地到乙地海路的长为240km；公路的长为280km．
    【解析】设海路长为s，轮船从甲地驶往乙地所用时间为t，则公路长为s+40km，汽车从甲地驶往乙地所用时间为t﹣3h，根据题意列出等式，求得时间t和路程s，即可解题．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法正确的是（　　）

    A. 电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变

    B. 电流表A的示数变小，电压表V2的示数变大

    C. 电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大

    D. 电压表V2与电流表A的示数之比保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，根据流体压强与流速的关系可知，当向两张纸中间吹气时，纸会（填“靠拢”或“分开”）；当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会（选填“上升”、“下降”或“不动”）.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是一种起重机的示意图．起重机重2.4×104 N（包括悬臂），重心为P1，为使起重机起吊重物时不致倾倒，在其右侧配有重M（重心为P2）。现测得AB为10 m，BO为1 m，BC为4 m，CD为1.5 m。（g取10 N/kg）

    （1）若该起重机将重物吊升6 m，用时50 s，则重物上升的平均速度是多少？

    （2）现在水平地面上有重为2.44×104 N的货箱，它与地面的接触面积是3 m2。

    ①若起重机不加配重，在起吊货箱时，最大可使货箱对地面的压强减少多少？

    ②若要吊起此货箱，起重机至少需加重量为多少的配重？

    （3）有人认为起重机的配重越重越好，这样就能吊起更重的重物，这起重机能配8 t的配重吗？请说明理由。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识完成实验：
    （1）如图所示，在一块硬纸板上挖一边长为5 mm的正方形的“孔”.把这块挖有方孔的纸板对准太阳光，当纸板和地面相距较近时，在地面上能观察到 (选填“正方形状”、“圆形”或“三角形”)亮斑，这是造成的；

    （2）晴天的正午时分，走在我们学校茂盛的樟树下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这是（选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”）的（选填“像”或“影子”）.
    （3）为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示.接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列台乎探究要求的是

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路，电源电压保持不变，R1=20Ω，当闭合开关S1、S3，断开S2时，电流表的示数为0.3A，当闭合开关能S2、S3，断开S1时，电流表的示数为1.2A．

    （1）求电源电压；

    （2）求电阻R2的阻值；

    （3）当闭合S1，断开S2、S3时，电路消耗的电功率为P1；当闭合S2，断开S1、S2时，电路消耗的电功率为P2，且P1：P2=1：2，求电阻R3的阻值；

    （4）求整个电路消耗的最小电功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质，通常情况下呈气态．它是在常温下，用的方法使它液化后储存在打火机里的；如果不小心将其摔坏，待里面的液体刚消失时，立刻捡起残骸，会感觉残骸较（选填“冷”、“热”），这是因为里面的液体迅速（填物态变化的名称）时要（选填“吸收”、“放出”）大量的热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，人站在地面上用滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子画出最省力的绕法.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（a），小花利用透明硬质水管测量大气压强值，实验装置示意图如图（b），管子上端封闭，下端浸在水槽中，管内装满水（水位超过K1），再关闭K1 ， 打开K2 ， 管内水面静止后水面高度为h．

    （1）计算测量得到的大气压强值为Pa； （g=l0N/kg，p水=l×103 kg/m3）
    （2）再打开K1 ， 管内水面将（选填“上升”、“不升不降”或“下降”）；
    （3）小新将装满水的塑料管用纸片盖住，迅速倒置，如图（c），纸片不会往下掉，这是因为 ．
    （4）小俊给小花演示托里拆利测量大气压强值实验，如图（d），当时的大气压强等于mm高水银柱所产生的压强．

    （5）利用注射器、秤、水桶、水、刻度尺及细绳，测量大气压强值，实验步骤如下，请补充完整：
    ①如图（e），把注射器活塞推到底端，尽量把注射器内空气排出并封闭注射器，把水桶通过细绳挂在活塞上，往水桶注水， ， 停止注水；
    ②如图（f）： ，
    ③如图（g）：读出注射器标有的容积v，用刻度尺量出有刻度的长度L．则大气压强值的表达式为（用物理量的符号表示）．

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