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【题目】如图所示是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形.某次操作中,工人用400 N的拉力F在1 min内将总重为900 N的泥土匀速提升5 m.在这段时间内:

(1)拉力F所做的有用功是多少?

(2)拉力F做功的功率是多少?

(3)滑轮组的机械效率是多少?

【答案】(1)4500J;(2)100W;(3)75%.

【解析】

由图知,承担物重的绳子股数n=3,则s=3h.知道重物重和上升的高度,利用W=Gh求有用功;求出s=3h,知道拉力大小,利用W=Fs求总功,知道做功时间,利用功率公式求拉力做功的功率;不计摩擦和绳重,知道物重和拉力,利用F="1/3" G+G)求动滑轮重;求出了拉力做的有用功、总功,再利用效率公式求滑轮组的机械效率;解:(1)拉力F所做的有用功为:

W=Gh=900N×5m=4500J --------------------------------------------3分)

2)拉力F移动的距离S为: S=3h=3×5m=15m

拉力F所做的总功为: W=FS=400N×15m=6000J ------------- 2分)

则拉力F做功的功率P为:

P=W/t=6000J/60s=100W ------------------------------------------2分)

3)滑轮组的机械效率为:

η=W/W×100%=4500J/6000J×100%=75% ----------------- 3分)

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中,小明用同一滑轮组进行了三次实验,实验数据如表:

序号

动滑轮重G/N

物重G/N

物体上升的高度h/m

绳端受到的拉力F/N

绳端移动的距离s/m

滑轮组的机械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.6

0.3

55.6

2

0.5

2

0.1

1.0

0.3

66.7

3

0.5

4

0.1

0.3

1)根据表格中的数据,在图甲种画出滑轮组的绕绳方法。

__________

2)实验中,沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使物体缓缓上升,在测量绳端所受的拉力时,弹簧测力计应_____(选填“保持静止”或“匀速上升”)

3)第三次试验时,测力计示数如图乙所示,此时绳端受到的拉力为_____N,滑轮组的机械效率为_____%

4)根据表格中的数据分析可知:

随着物重的增大,额外功_____(选填“变小”、“不变”或“变大”),原因是_____

要提高同一滑轮组机械效率,可以采取_____的措施。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,小明在探究“串联电路的电压特点”时,将两盏标有“2.5V 0.3A”的小灯泡串联起来,接到可调直流电源两端。

(1)小明在闭合开关后,发现电压表的指针偏转如图丙所示,这是因为_____;上述问题纠正后,小明正确操作测出了L1的电压。在测L2两端的电压时,为了节省实验时间,小明采用了以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,小明用上面的方法能否测出L2两端的电压_________?为什么?_____

(2)调节直流电源两端的电压,使两灯泡都正常发光。突然,原来正常发光的两盏灯同时熄灭。

①发生这种故障的原因是什么呢?指导老师经过分析检查,给出下列两种原因供小明选择,你认为可能的是_____

A.盏灯断路,另一盏灯完好    B.一盏灯短路,另一盏灯完好

②为了检测故障,指导老师又提供了下列四种器材:

A.规格仍为“2.5V,0.3A”的灯泡 B.符合要求的电压表

C.符合要求的电流表    D.一根导线

从它们中间每次选择一种器材来检测故障,你认为不适用的有_____(填器材前的字母代号)。

(3)在故障排除的情况下,小明将实验中测出的数据记录如下:

根据上述数据,小明总结得出了以下实验结论:

A.串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压之和;

B.串联电路中各部分两端的电压相等。

请你对此进行评估,写出小明在本次实验中存在的问题(写出一条即可):_____

(扩展)若将L2换成规格为“0~20Ω”的滑动变阻器,若使灯泡L1正常发光,则电源电压可调范围为_____(电源电压连续可调),滑动变阻器消耗的最大功率为_____W。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是

A.增大提升重物的速度,可以增大有用功

B.减小定滑轮的重力,可以减小额外功

C.增大提升重物的高度,可以提高机械效率

D.减小动滑轮的重力,可以提高机械效率

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是一种研究影响浸在水中的物体所受浮力大小的因素的实验。

(1)请你把观察到的弹簧秤和量筒的示数记录在下面的表格中,并完成其他空格的内容。

物重(N

物体在水中弹簧秤示数(N

物体受到的浮力

N

物体排开水的体积(cm3

物体排开水的重力(N

2

1.8

______

______

______

(2)从实验得出的结论是:______

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【题目】如图所示是研究物体动能的大小跟哪些因素有关的实验.让钢球从斜面上滚下,撞击到一个木块上.

(1)此实验是观察木块被钢球推动的 ______ 大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小.

(2)让同一钢球从不同的高度滚下时,滚下时的位置越高,滚到斜面底部时 ______ 越大,把木块推得越远,说明在钢球 ______ 相同的情况下,钢球的 ______ 越大,动能越大.

(3)让质量不同的钢球从同一高度滚下,滚到斜面底部时速度相同,钢球的 ______ 越大,把木块推得越远,说明在钢球 ______ 相同的情况下,钢球的 ______ 越大,动能越大.

(4)从这个实验可以得出结论:运动物体的动能与 ______ 有关.

(5)此实验研究方法是: ______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,将一根细线上端固定,下端系上一小铁球,该装置便是单摆

(1)如图甲、乙所示,将质量为m1m2的小球分别移动到与竖直方向成θ1角时放手,m2m1,两个小球运动到B点时速度相同,此时撞击放在水平面上的同一木块,木块被撞后在水平方向移动的距离如图所示。则单摆的运动速度与小球的____无关,由甲、乙两图可知,物体的质量越大,_____越大;

(2)如图丙所示,将质量为m2的小球移动到与竖直方向成θ2角时放手,θ2θ1,小球运动到B点时撞击同一木块,比较______两图可知,物体的速度越快,动能越大。

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【题目】小阳用如图甲所示的装置先后两次使木块沿水平方向移动相同的距离,如图乙是木块的路程随时间变化的图像。则下列说法中正确的是

A. 木块第一次运动过程中受到的摩擦力较大

B. 木块两次运动过程中受到的拉力大小相等

C. 在木块运动过程中,若增大拉力,则木块受到的摩擦力将增大

D. 若按如图丙所示使木块沿水平方向匀速运动,则拉力与摩擦力大小不相等

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【题目】小敏看到超载车损坏公路的新闻报道,设计了一个称量车重的模拟电路,将载重量转化成电流表示数,如图甲。电路由电源、称重计(电流表、量程0~0.6A)、定值电阻R0,滑动变阻器R1、弹簧和开关组成。已知电源电压8伏,滑动变阻器R140厘米、最大阻值20欧,且电阻的大小与其接入的长度成正比,弹簧的长度与受到压力之间的关系如图乙,当没有载物时,变阻器滑片指在上端,电流表示数是0.1A。

(1)定值电阻R0多大___

(2)最大载重时,该模拟电路的电流表示数多大____

(3)小华觉得最大称量时,该模拟电路的电流表示数应该过满量程的一半,则应选择定值电阻:R2=20欧、R3=5欧和R4=1欧中哪个替换R0,替换后,最大称量时,电流表示数多大____

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