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    【题目】上海自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油。在一次测试中，汽车在水平路面受到2400N的水平牵引力，5min内匀速直线行驶了9000m。

    （1）汽车运动的速度是多少？

    （2）汽车牵引力所做的功是多大？

    （3）汽车功率是多少？

    【答案】（1）30米/秒 （2）21600000J （3）72000W

    【解析】已知时间t=5min=300s；路程S=9000m，则速度v=S/t=9000m/300s=30m/s；

    已知力F=2400N；距离S=9000m，则做功W=FS=2400N×9000m=21600000J；

    功率P=W/t=21600000J/300s=72000W；

    练习册系列答案
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    【题目】2 在图中，要求用电流表测量灯泡L2中的电流(约为0.3A)，电压表测量灯泡L1的电压， L1、 L2并联，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并将实物连接起来．

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    【题目】在“探究凸透镜成像规律”实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，这时烛焰在光屏上成清晰的像（像未在图中画出来），下列说法正确的是（ ）
    A.光屏上所成的是烛焰倒立、缩小的实像
    B.保持凸透镜和蜡烛不动，在光屏向透镜移动过程中，光屏上仍能成烛焰清晰的像且逐渐变大
    C.保持凸透镜和光屏不动，将蜡烛移到光具座10cm刻度线处，光屏上成的是烛焰倒立、等大的实像
    D.保持凸透镜不动，将蜡烛移到光具座40cm刻度线处，无论怎样移动光屏，都得不到清晰的像

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，试管内水蒸气将塞子推出的过程，水蒸气的 转化为塞子的机械能．四冲程汽油机工作过程中 冲程与上述能量转化过程相同．改变内能的另一种方式是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】1 小芳同学采用下图的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，实验中她进行了多次测量，我们以她分别用5Ω和10Ω的电阻做的两次实验为例，请你回答，完成第一次实验后，断开开关，小芳将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω，闭合开关后，应该如何操作才能继续完成实验（ ）

    A.保持滑动变阻器滑片不动

    B．将滑动变阻器滑片向右移动

    C．将滑动变阻器滑片向左移动

    D．调高电源的输出电压值

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用实验探究通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系。

    （1）请你根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线，将图乙中的器材连接起来。要求：变阻器滑片向右移动时，电流表示数变小，导线不能交叉。

    （2）小明连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表示数始终为0，电压表示数约6V，则电路中出现的故障可能是 。

    （3）小明排除故障后继续实验，通过调节滑动变阻器，改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表。分析表中的数据可以得出结论： 。

    定值电阻

    实验次序

    电压U/V

    电流I/A

    R＝10Ω

    1

    3.0

    0.3

    2

    4.5

    0.45

    3

    6.0

    0.6

    （4）小明将电阻换成一个额定电压为2.5V，阻值约为10Ω的小灯泡，进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验：为了使实验更准确，需要对电路连接进行改进，你的改进是____________________，实验时调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，其读数为 A，则小灯泡的额定功率是 W。

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    【题目】餐馆在烹炸食品时有三种食用油可供选择，分别是沸点较高的豆油，沸点较低的色拉油，沸点低的菜子油．那么最好选用（ ）

    A. 豆油 B. 色拉油 C. 菜子油 D. 都一样

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    【题目】研究摩擦力与哪些因素有关的实验，如图所示：
    （1）实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
    （2）比较甲和乙两组数据可知，压力一定时，接触面越 ， 滑动摩擦力越大．
    （3）小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大，老师指出这样得出的结论是不对，理由是 ．

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    【题目】下列估测的数据中，最接近实际的是（　　）

    A. “PM2.5”是指大气中直径大于2.5mm的细颗粒物

    B. 目前为止，人类奔跑的速度最快可达到约40km/h

    C. 正常情况下，用停表测量，人的脉搏每跳动10次所用时间约为45s

    D. 普通教室的高度约为65dm

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