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【题目】2014年5月,考古学家在长城板厂峪段修复过程中,发现泥土烧制的象棋子,小明和小华在参观考察过程中,因地制宜,尽力用可乐瓶、小口径量筒(口径比象棋子小)、水以及常见生活材料,各自测的象棋子的密度. 请选择其中一种方法算出象棋子的密度.(两种都做,以第一种为准)
方法一:

①把吸管一端水平插入可乐瓶侧壁,另一端开口朝下,往可乐瓶里缓缓倒水,直至水面升到吸管水瓶端口,将
空的量筒正放在吸管下端开口处.
②把一泡沫块轻轻放入可乐瓶使之漂浮在水面.
③用细线拴住像棋子轻轻放入可乐瓶,象棋子下沉至瓶底.
④取出像棋子并轻轻放置在泡沫块上方,泡沫块儿和象棋子漂浮在水面.
方法二:

①往可乐瓶内装适量水,另外在量筒内装一些水.
②用保鲜薄膜(质量不计)包住象棋子,轻轻放入可乐瓶使之漂浮在水面,在可乐评侧壁水面处做记号A.
③取出保鲜薄膜和象棋子,把量筒内的水缓缓倒入可乐瓶直至瓶内水面上升至记号A.
④用细线拴住像棋子并放入可乐瓶,象棋子下沉至瓶子底,在可乐瓶侧壁水面处做记号B.
⑤取出象棋子,把量筒内的水缓缓倒入可乐瓶直至瓶内水面上升至记号B.
实验数据如图所示,g取10N/kg,问:
(1)你选择方法进行计算.
(2)象棋子的密度为多大?

【答案】
(1)一
(2)解:∵泡沫漂浮,V1=10ml=10cm3=1×105m3

∴泡沫的重力:G=F泡浮gV1=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×105m3=0.1N,

∵泡沫和象棋子一起漂浮,V2=50ml=50cm3=5×105m3

∴G+G=F浮(泡+象)gV2

∴象棋子的重力:GgV2﹣G=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×105m3﹣0.1N=0.4N,

由G=mg可得,象棋子的质量:m= = =0.04kg,

象棋子的体积:V=30ml﹣10ml=20ml=20cm3=2×105m3

象棋子的密度:ρ= = =2×103kg/m3


【解析】解:方法一 ∵泡沫漂浮,V1=10ml=10cm3=1×105m3
∴泡沫的重力:G=F泡浮gV1=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×105m3=0.1N,
∵泡沫和象棋子一起漂浮,V2=50ml=50cm3=5×105m3
∴G+G=F浮(泡+象)gV2
∴象棋子的重力:GgV2﹣G=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×105m3﹣0.1N=0.4N,
由G=mg可得,象棋子的质量:m= = =0.04kg,
象棋子的体积:V=30ml﹣10ml=20ml=20cm3=2×105m3
象棋子的密度:ρ= = =2×103kg/m3
方法二
∵象棋子漂浮,V=80ml﹣40ml=40ml=40cm3=4×105m3
∴象棋子的重力:G=F象浮gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×105m3=0.4N,
由G=mg可得,象棋子的质量:m= = =0.04kg,
象棋子的体积:V=40ml﹣20ml=20ml=20cm3=2×105m3
象棋子的密度:ρ= = =2×103kg/m3
答:(1)一;(2)象棋子的密度为2×103kg/m3

练习册系列答案
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【题目】课堂上在测量纸锥下落的速度实验中,首先我们剪下两个等大的圆纸片,其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大,再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥.

要测定纸锥下落的速度,可根据原理________,先测出纸锥下落的高度和下落的时间.

在测量过程中,发现________较难测出,于是我们可采用增加________或换用锥角较________(大/小)纸锥进行测量,同时可用多次测量球平均值,可以减小误差.

教室外的课堂也很精彩!探究速度的变化同学们就是在跑道上完成实验的,下面是某组同学在课堂上进行米跑实验所记录的甲、乙两同学经过各处时刻的一组数据:

请仔细分析数据,回答下列问题:

课前该组同学进行了精心的准备,他们至少应准备________只秒表.

甲、乙两同学谁先跑过处?________,理由是________

在整个过程中,是否出现了甲乙交替领先的场面?为什么?________

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时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

88

94

97

100

103

103

103

103


(1)本次实验应使用(水银/酒精)温度计.(水银沸点357℃,酒精沸点78℃)
(2)1min时温度计示数如图所示,应记作℃.
(3)创新组烧杯中的盐水沸腾时,盐水需要热,其沸点为℃.
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