【题目】如图,在“测平均速度”的实验中:
(1)该实验是根据公式 进行测量的;
(2)斜面的作用是 ;实验中应使斜面的坡度较 (填“大”或“小”),原因 .
(3)若图中表每格为1s,该次实验中,小车通过全程的平均速度v= m/s;实验中小车通过上半段路程的平均速度 (填“大于”、“小于”或“等于”)通过下半段路程的平均速度.
【答案】(1)v=;
(2)使小车获得下滑动力加速下滑;小;便于记时测量时间误差小;
(3)0.12;小于.
【解析】
试题分析:(1)测量小车在斜面上的平均速度的实验原理是v=,需要测量小车运动的距离和运动时间;
(2)实验时,用斜面可以使小车获得动力加速下滑,斜面放的坡度要小些,这样小车的运动时间时间长;
(3)从图中秒表读出小车通过全程所用时间和小车运动距离,利用速度公式求小车通过全程的平均速度;求出上半程、下半程所用的时间,利用速度公式求上半程和下半程的平均速度,进行比较.
解:(1)“测平均速度”的实验原理是v=;其中s代表小车通过的路程,用刻度尺测量;t代表小车运动的时间,用秒表测量;
(2)实验时,用斜面可以使小车获得动力加速下滑;斜面放的坡度要小些,这样小车的运动时间时间长,便于测量记录小车的运动时间,以减小误差;
(3)①由图知,小车通过全程的距离s1=60cm=0.6m,运动时间t=5s,
∵v=,
小车通过全程的平均速度v===0.12m/s;
②由图知,上半程,s2=0.3m,t2=3s,
∵v=,
∴上半程的平均速度为v2===0.1m/s;
下半程,s3=0.3m,t3=5s﹣3s=2s,
∵v=,
下半程的平均速度为v3===0.15m/s.
比较可知,小车通过上半路程的平均速度小于小车通过下半路程的平均速度.
故答案为:(1)v=;
(2)使小车获得下滑动力加速下滑;小;便于记时测量时间误差小;
(3)0.12;小于.
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【题目】“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识,下列说法中错误的是
A. 如果发生触电事故,应立即切断电源,然后施救
B. 打雷下雨时,不能站在大树下避雨
C. 严禁攀爬输电铁塔
D. 许多家用电器在没有三孔插座的情况下,可以把三脚插头上最长的插头去掉,插入二孔插座中使用
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【题目】关于声音,下列说法正确的是( )
A.物体发声一定是因为物体在振动
B.我们听不到声音一定是因为物体不振动
C.物体振动频率越高,我们听到的声音越大
D.物体振动的振幅足够大时,我们就能听到声音
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【题目】关于家庭电路及安全用电,下列说法不正确的是( )
A.使用试电笔,手应触碰笔尾金属体
B.空气开关跳闸,说明电路中出现短路现象
C.家庭电路中各用电器是并联的,安全电压为36 V
D.有金属外壳的家用电器,金属外壳可以接地,也可以不接地
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【题目】甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动,它们的s﹣t图象如图所示.由图象可知( )
A.甲的速度小于乙的速度
B.经过6s,甲在乙前面1.2m处
C.以甲为参照物,乙向东运动
D.以乙为参照物,甲向东运动
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【题目】关于声音的产生与传播,下列说法中正确的是( )
A.声音是由于物体振动产生的
B.声音不能在固体中传播
C.声音可以在真空中传播
D.发声体只能是固体
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【题目】如图所示,探究声音的传播实验中
(1)在玻璃罩内放一个能正在发声音乐闹铃,此时我们 听到音乐(填“能”或“不能”).
(2)用抽气设备抽钟罩内空气,在抽气的过程中,听到音乐声将会 .
(3)如果把钟罩内空气完全抽出,我们 听到声音(填“能”或“不能”),但有时还是能听到铃声,请你分析原因可能是 .
(4)该实验表明声音传播需要 , 不能传声.
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【题目】小李用甲图所示装置探究冰熔化过程中温度变化情况.
(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中,请根据表中数据,在丙图的坐标纸上画出冰熔化过程的温度﹣﹣时间图象.
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
温度/℃ | 一8 | ﹣6 | ﹣4 | ﹣2 | O | O | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
(2)该物质属于 (填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔点为 ℃.
(3)某时刻温度计的示数如乙图所示,此时温度是 ℃.
(4)在第2min时,该物质处于 (选填“固态”或“液态”),该物质在0℃时,它处于 态(选填“固”、“液”或“固液共存”).
(5)固体在熔化过程中需要 热量(选填“放出”或“吸收”).
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