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9.从环保角度看,以下不属于噪声的是(  )
A.阅览室内絮絮细语
B.物理课时,听到隔壁教室传来的歌声
C.午睡时突然传来弹奏熟练的钢琴声
D.坐在报告厅听到台上雄辩有力的演讲声

分析 从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声.

解答 解:
A、阅览室内的絮絮细语影响了人们的阅读,属于噪声,故A不符合题意;
B、上物理课时,听到隔壁教室音乐课传来的歌声,影响了同学们的听课,属于噪声,故B不符合题意;
C、午睡时忽然传来弹奏很熟练的钢琴声,影响了人们的休息,属于噪声,故C不符合题意;
D、吸引着人们的雄辩有力的演讲声,不属于噪声,故D符合题意.
故选:D.

点评 本题考查了学生对噪声概念的掌握,属于声学的基础知识,是中考常考的内容.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.打电话时,我们仅凭声音就可判断对方是谁,这是通过声音的音色进行判断的,从手机中听到的对方的声音,是由于手机的喇叭振动产生的,在月球表面无法像地球表面一样正常接听手机,这是因为真空不能传声.戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时,往往需要增大音量,这是增大了声音的响度;一名男低音歌手正在放声高歌,这里的“低”是指音调.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.2015年12月24日,成都至重庆的高速列车正式运行.全程约320km,列车时刻表标有成都东07:10,重庆北08:00.
(1)该次列车的速度是多少km/h?
(2)照这样计算,成都到海南1786km,若开通成都到海南的高速列车,旅客从成都出发,几小时可到达海南?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.“做一做”:对着手背吹气、哈气,你的感觉是吹气时手背较冷这是因为吹气加快了手背表面空气的流动,加快了蒸发而蒸发需要吸热,所以出现了刚才的感觉;而哈气时感觉到暖和是因为哈出气体中的水蒸气液化放热,所以产生了不同的感觉.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的象蜂窝似的,这是为了(  )
A.减弱回声B.增强回声C.增加声音响度D.使墙壁更美丽

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,以下四件家用电器正常工作时电流最接近5A的是(  )
A.
          收音机
B.
        笔记本电脑
C.
         台灯
D.
       电饭锅

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.如图中属于声音传递信息的是(  )
A.
     探测海深
B.
      敲瓶底火焰摇动
C.
     回声定位
D.
    超声波探查

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”,他将实验中观察到的现象记录在下表中.
次数 开关 磁场方向 导体AB的运动方向 电流表指针的偏转方向 
断开 上N下S  向右运动不偏转 
 2闭合 上N下S向右运动 向左偏转 
 3闭合 上N下S 向左运动 向右 偏转 
 4闭合 上N下S 向上运动 不偏转 
 5闭合 上S下N 向下运动 不偏转 
 6闭合 上S下N 
 
 
向右运动 向右偏转 
 7 闭合上S下N 向左运动 向左偏转 
(1)分析得出:闭合电路中的部分导体在磁场里做切割磁感应线运动时,导体中就会产生磁感应电流.
(2)比较试验2和3(或6和7)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与导体切割磁感线运动方向有关.
(3)比较实验2、6或3、7可知:在导体切割磁感线运动方向不变时,感应电流的方向与磁场方向有关.
(4)这个现象最早是由英国物理学家法拉第发现的,此现象在生产和生活中的重要应用是制成发电机,实现了机械能转化为电能.
(5)针对这个实验,小勇进行了进一步的探究,他提出了“感应电炉的大小可能与导体切割磁感应线的运动速度有关”的猜想,于是他设计了如下的实验方案:
①保持磁场强弱不变,让导体AB以不同的速度沿相同方向做切割磁感应线运动,观察电流表指针偏转幅度大小.(均填“相同”或“不同”)
②如果电流表指针偏转幅度不同,说明感应电流的大小与导体切割磁感应线的运动速度有关(填“有关”或“无关”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列描述的是生活中的物态变化,在其物态变化过程中放热的是(  )
A.冬天,室外冰冻的衣服干了
B.夏天,洒在室内地上的水不见了
C.从冰箱取出的“易拉罐”过一会表面有水珠
D.用久了的白炽灯泡灯丝变细

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同步练习册答案