精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
15.(1)如图所示,用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度,放置正确的是A(选填“A”或“B”)刻度尺,该刻度尺的分度值是1mm,该物体长度为2.55cm.
(2)如图所示的温度计的示数为66℃.

分析 (1)放置刻度尺时要将刻度线与被测长度紧贴;刻度尺的使用要首先观察它的量程和分度值,起始端从零开始,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
(2)使用温度计测量物体温度时,先要弄清楚温度计的量程和分度值,读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直,并注意区分温度是零上还是零下.

解答 解:
(1)刻度尺使用时刻度越贴近物体误差越小,所以A的放置方法正确;图示刻度尺1cm又分为10个小刻度,故分度值为1mm;刻度尺测物体长度时,从零刻线开始测起的,物体的长度是:2.55cm;
(2)由图知:温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1℃,即此温度计的分度值为1℃;“60”在“70”的下方,液柱最高处在两者之间,所以显示的温度高于0℃,为66℃.
故答案为:(1)A;1mm;2.55;(2)66.

点评 刻度尺和温度计是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,读数时视线与刻度垂直.刻度尺要估读到分度值的下一位.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系,设计了如图1所示的电路(电源电压3V恒定).
(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线在图2中完成实物电路连接(要求电表选择合适的量程,导线不能交叉).
(2)连接电路时开关应断开,闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于右端(选填“左”或“右”).
(3)闭合开关,调节滑动变阻器得到如表数据:
实验次序12345
电压U/V1.01.52.02.53.0
电流I/A0.20.30.40.50.6
a.该定值电阻的阻值R=5Ω.
b.根据上述数据,在图3所示的坐标系中做出I-U关系图象.
c.从实验可以得出结论:电阻一定时,电流与电压成正比.
d.第3次测量时,滑动变阻器连入电路的阻值是2.5Ω.
(4)在探究“电流与电阻的关系”时,将电阻R1由10Ω换成15Ω,闭合开关后,电压表示数会变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),应将滑动变阻器的滑片P向右(选填“左”或“右”)端移动,此时移动滑片的目的是保持电压表示数不变.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.关于电路,下列说法中不正确的是(  )
A.电源是提供电能的装置
B.在电源外部,电流从电源的正极流向负极
C.用电器是将其他形式的能转化为电能的装置
D.电路中必须有电源并且是通路时,电路中才有电流

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.A、B两地相距600米.一位同学以4m/s的速度跑过200m.以后又以3m/s的速度跑了300m,休息1分20秒以后又以5m/s的速度跑完全程.求:
(1)他跑完全程所经历的时间
(2)全程的平均速度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.冬天,小明的父亲将车启动行使在路上,不一会儿汽车挡风玻璃的内侧出现了一层“白雾”,这是由于水蒸气遇冷液化而成的,为了尽快消除“白雾”,你认为应该开启空调的热(填“冷”或“热”)风.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.实验室常用测量力的工具是弹簧测力计,它是根据弹簧的伸长量与所受拉力成正比的特性制成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.电动巡逻车采用了微型轿车底盘,该款警车整车质量600kg,最大载重量400kg,只需充电3到4小时就可使用,最大连续行驶里程为140公里.如图是该辆电动巡逻车动力部分的电路简图.行驶时,可通过改变调速电阻器的电阻来调节电动机转速从而改变汽车行驶速度.当调速电阻器滑片在最左端时,该车的行驶速度最大,在最大载重时也能在水平路面上15min匀速行驶9km,此时电压表示数为180V,电流表示数为15A.按最大载重的时候回答下列问题:(g取10N/kg)
(1)请说出电动汽车与普通汽车相比的优缺点各一条.优点电动车对环境没有污染,噪音小,缺点充电一次行驶里程少.
(2)该巡逻车行驶最快速度是多大?
(3)巡逻车停在水平地面上,车轮胎承受的最大压强不能超过2×105 Pa,那么轮胎与地面的接触面积最小是多少?
(4)该车以最大速度行驶时电动机消耗的电功率是多少?
(5)若该车以最大速度匀速行驶时,所受阻力是总重的0.02倍,则该车的效率是多少?(保留到整数)
(6)当滑片向右移至某一位置时,汽车的行驶速度小于最大速度,此时电压表示数为150V,电流表示数为10A,则此时调速电阻器接入电路的电阻大小是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如右表:
编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
200.3
20
400.5
尼龙丝300.5
尼龙丝400.5
(1)为了验证猜想一,应选用编号为③和⑤两根琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为④、⑤两根琴弦进行实验.
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的两根琴弦进行实验,则表中缺少的一个数据应该不等于(等于/不等于)0.3.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.如图1所示,容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A,B两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不相等时,会向压强小的一侧凸起,小芸同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验.
(1)探究“液体压强与液体密度的关系”时,应保持容器中A,B两侧液体的深度相同.
(2)探究“液体压强与液体深度的关系”时,小芸同学在A,B两侧倒入深度不同的水后,实验现象如图2所示,由该实验现象得出结论:在液体密度相同时,液体深度越大,液体压强越大.

查看答案和解析>>

同步练习册答案