(2013四川广安)为了推进文明城市建设,彰显广安新风貌,学校举行了“美化我们的家园”实践活动,同学们用砂纸擦除校园周边的“小广告”。擦除过程中感觉砂纸发热,这是通过________的方式增加了砂纸的内能,此外,改变物体内能的方式还有________。
科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十三章 第3节练习卷(解析版) 题型:计算题
有一根烧红的铁钉,质量是2g,放出920J的热量后,温度降低到20℃,求铁钉的初温。[c铁=0.46×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十三章 第1节练习卷(解析版) 题型:选择题
(2012江苏南通)以下四张图是说明分子间有引力的是( )
A.滴在热水中的墨水使热水很快变色
B.端面磨平的铅块压紧后能够吊住大钩码
C.磁铁对铁钉有吸引力
D.抽去玻璃板后,两瓶中的气体逐渐混合
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十三章 第1节练习卷(解析版) 题型:选择题
(2013江苏南京)下列认识正确的是( )
A.固体和液体很难被压缩,是因为分子间没有空隙
B.原子中原子核带正电,电子带负电
C.当物体的温度降至0℃时,分子就停止运动
D.破镜不能重圆,主要是因为分子间有排斥力
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十三章 本章检测卷(解析版) 题型:实验题
实验探究和推理都是科学研究的基本方法。比如科学猜想,往往是以一定的事实和已有知识为依据,通过推理而提出来的:
(1)用放大镜观察素描炭笔的笔迹,观察到微小的颗粒;麦粒碾成面粉,面粉揉成面团……大量类似事实,为我们想象物质的结构模型提供了依据,终于认识到:物质是由大量分子构成的。向冷、热不同的清水中各滴一滴墨水,观察到墨水扩散的快慢不一样……大量类似现象使我们推想到分子无规则运动的快慢与________有关。
(2)物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”,请你根据这个意思,结合所学知识,就“影响物体内能大小的因素”这一合理命题提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据(参照示例):
示例:物体内能的大小可能与物体的温度有关。
推理性结论:一个物体的温度越高,内能越大。
推理依据:温度越高,分子运动越快,分子动能越大。
物体内能的大小还可能与物体的________有关。
推理性结论:________________________________________。
推理依据:________________________________________。
(3)由于推理性结论具有一定的事实和理论依据,所以在科学研究中,有时就运用它来初步解释相关问题——同学们也来尝试一下。
在图中,(a)杯中水量较少,(b)、(c)、(d)的水量相同。根据问题(2)中所得的推理性结论,比较各杯中水的内能的大小:
①________杯中水的内能最大,因为________________________________________________
________________________________________________________________________。
②________两杯中水的内能不好比较,因为________________________________________________________________________。
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十三章 本章检测卷(解析版) 题型:选择题
(2013山东济宁)用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热,它们的温度随时间的变化关系如图所示,据此判断甲物质10min吸收的热量为( )
A.5.04×105J
B.4.2×105J
C.2.52×105J
D.条件不足,不能计算
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十七章 第4节练习卷(解析版) 题型:计算题
如图甲是林林同学测量未知电阻Rx的电路图,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样,当开关闭合后,林林把滑动变阻器的滑片分别移动至A端、B端和滑动变阻器的另外一点时,随手在纸上记下了电压表的三个示数(如图乙所示),但他却忘记了哪个数据对应哪个电压值了,请你帮助林林计算被测电阻的阻值。
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十七章 第4节练习卷(解析版) 题型:计算题
如图所示的电路中,电源电压为6伏且不变,电阻R2为15欧.求:
①电流表A2的示数I2.
②闭合开关S时,若电流表A1的示数变化了0.6安,则电阻R1的阻值.
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理九年级第十七章 第1节练习卷(解析版) 题型:实验题
(2012海南)以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程.
(1)连接电路时开关应________(选填“断开”或“闭合”).
(2)某次实验时电压表的示数如图所示,则R两端的电压是________V.
(3)实验中,小红分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路做三次实验,每次闭合开关后,调节滑动变阻器,使________保持不变,记录电流表示数,如表格所示.
实验次数 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 5 | 0.48 |
2 | 10 | 0.24 |
3 | 20 | 0.12 |
(4)分析表格数据,得出结论:_______________________________________________.
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