探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（ ）
A．使音叉的振动尽快停下来
B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．延长音叉的振动时间
D．使声波被多次反射形成回声
科目：初中物理 来源： 题型：
甲、乙两个物体，它们的密度之比是3:1，体积之比是2:5，甲、乙两物体质量之比是__________。如果甲
截去一半，乙截去四分之一，剩下部分密度的比是____________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，一束激光沿__________射到空水槽底部O点，形成一个光斑。向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑移动到O点的__________（左/右）侧。继续沿水槽壁缓慢注水，在此过程中，折射角__________（增大/不变/减小）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
在做“观察水沸腾”的实验时，
（1）小全同学用的是如图甲所示装置，该装置中有一处明显错误，请指出该错误是 。
（2）B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图乙。如果操作及实验器材均无问题，则分析图像可知：当时的大气压 （选填“<”、“>”或“=”）l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的 不同。
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科目：初中物理 来源： 题型：
在向保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断保温瓶里的水位高低，这是因为（ ）
A．随水位上升，音调逐渐变高 B．随水位上升，音调逐渐变低
C．灌水过程中，音调不变，响度变大 D．灌水过程中，音调不变，响度变小
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科目：初中物理 来源： 题型：
小明家附近广场音乐声过大影响了居民正常生活，这里的声音是由音箱中纸盆的 产生的，声音大是指声音的 （选填
“音
调”或“响度”）大，经过居委会的协调，该音乐的播放者将音量调小了些，这是在 减弱噪声．
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示为甲、乙、丙三个物体同时同地沿同一直线运动的s-t图像，若第5秒时甲、乙间的距离大于甲、丙间的距离，则 （ ）
A．三物体的运动方向可能相同
B．甲的运动方向一定与乙相反
C．乙的运动方向可能与甲相同
D．丙的运动方向一定与甲相反
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科目：初中物理 来源： 题型：
下表是D412次列车组列车运行时刻表的一部分。
| 时间 | 上海 | 苏州 | 常州 | 南京 | 徐州 |
| 到站时间 | 09：51 | 10：33 | 11：45 | ||
| 发车时间 | 09：15 | 09：53 | 10：35 | 11：50 | |
| 里程/km | 0 | 84 | 300 | 648 |
（1）列车由上海驶往南京的平均速度为多少？（4分）
（2）若该列车从苏州到常州的平均速度为129km/h，则苏州到常州的里程为多少？（4分）
（3）另一趟列车上海至常州（OA）段的平均速度为v1，常州至徐州（AB）段的平均数度为v2。其s—t图如右图所示。则：它们的大小关系v1 ___ v2：（填“大于”“小于”）（2分）
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