A. | 用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调和频率的关系 | |
B. | 人们可用声学仪器接收到的超声波判断地震的方位和强度 | |
C. | 我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们的音色不同 | |
D. | 在街头设置噪声检测仪,可有效阻断噪声的传播 |
分析 (1)声音的响度与振幅有关,振幅越大,响度越大;
(2)过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
(3)音色反映了声音的品质与特色.
(4)减弱噪声的途径:在声源处减弱,在传播过程中减弱,在人耳处减弱.
解答 解:A、用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究响度与振幅的关系,故A错误;
B、人们可以用声学仪器接收到次声波判断地震的方位和强度,故B错误;
C、音色反映了声音的品质与特色.我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们的音色不同,故C正确;
D、在街头设置噪声检测仪,只能检测噪声,不能减弱噪声,故D错误.
故选C.
点评 此题考查了声音的利用,音色等知识的理解,难度不大,是一道声学综合题.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 国旗被宇航员带到太空后重力不变 | |
B. | 物体间接触面越粗糙时,滑动摩擦力越大 | |
C. | 物体间力的作用是相互的 | |
D. | 只有相互接触的物体才会产生力的作用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 抛出处的正下方 | B. | 抛出处的后方 | C. | 抛出处的前方 | D. | 抛出处的后下方 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体温度越低,分子运动越剧烈 | B. | 水沸腾时吸收热量,温度保持不变 | ||
C. | 物体温度越高,含有的热量越多 | D. | 物体的温度为0℃时,其内能为零 |
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