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15.下列四个现象中,可以用光的反射原理来解释的是(  )
A.水中的筷子“折了”B.小孔成像
C.水中塔的倒影D.地面上人的影子

分析 (1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象,例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的;
(3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的.

解答 解:A、从水中筷子上反射的光从水中斜射入空气中时,发生折射,折射光线远离法线,当人逆着折射光线的方向看时,看到的是筷子的虚像,比实际位置偏高,所以感觉折断了,故与题意不符;
B、小孔成像,成的是物体倒立的像,像之所以是倒立的,就是因为光的直线传播造成的,故与题意不符;
C、平静水面上塔的倒影,属于平面镜成像,是由于光的反射形成的,符合题意.
D、影子的形成说明光是沿直线传播的,由于光的直线传播,被物体挡住后,物体后面就会呈现出阴影区域,就是影子,故与题意不符.
故选C.

点评 此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解,在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,动圈式话筒的膜片与线圈固定在一起,线圈套在磁铁上,当对着话筒讲话时,声音使膜片振动,膜片带动线圈也一起振动,于是线圈中产生了随声音变化的电流,则下列选项中与动圈式话筒的原理相同的是(  )
A.B.C.D.

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6.如图所示,乘坐电动观光游览山区景点,已成为游客们喜爱的游览项目,某游览车部分技术性能参数如表,为减轻车体自重和增加安全性,外壳采用一种硬度相当于钢铁2~5倍的聚丙烯塑料制成.通过计算回答:
(1)如果该景点的观光车游览路线总长4km,那么其满载时游览一次需要的时间是多少?
(2)满载的游览车停在水平地面上,对地面的压力多大?
(3)该游览车满载时轮胎与地面的接触面积最小是多少?
整车自重800kg
载重(满载)400kg
限乘7人
轮胎承受的最大压强4×105Pa
满载速度10km/h
蓄电池类型免维护铅酸型

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示,水平桌面上放有甲、乙、丙三个完全相同的圆柱形容器.其中甲容器内只有水;乙容器内有木块漂浮在水面上;丙容器中用细线悬吊着一个实心的铝球浸没在水中.已知三个容器中的水面一样高,ρ=0.6×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3,ρ=2.7×103kg/m3,对于这一情景,你的分析是:
(1)各容器对水平桌面的压力 F=F=F;(填>、=、<)
(2)向乙容器中倒入酒精,木块静止后底部受到的压强不变;(填增大、减小、不变)
(3)将悬吊铝球的细线剪断后,丙容器对水平桌面压力的增大值小于铝球所受重力的大小(填大于、等于、小于).

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10.当教室的门关不紧,常被风吹开时,学生们经常在门与门框之间塞入硬纸片再关上,门就不易被风吹开,这样做的道理是通过增加接触面的粗糙程度的方法增大摩擦;推门时人手离门距离不同感觉推开门的难易程度不同,这说明力的作用效果与力的作用点有关.

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20.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图所示的探究实验:将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止.你根据生活经验和所学的科学知识,对以下问题进行判断:
(1)用来研究超速安全隐患时,需要控制的变量是质量,实验时应选择甲、乙两个图所示实验进行比较;
(2)用来研究超载安全隐患时,应选择甲、丙两个图所示实验进行比较.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列说法错误的是(  )
A.远视眼可用凸透镜来进行矫正B.近视眼可用凹透镜来进行矫正
C.凸透镜成像原理是光的折射D.平面镜成像原理是光的折射

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4.质量为m的物质受到水平拉力F=kt(k为常量)作用,如图所示,则下列四个图中能大体上反映物体受到水平面的摩擦力f随时间t变化的图象是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.要测量小灯泡的额定功率,实验室提供的器材有:标有“2.5V”的小灯泡、电池组(电压为3V)、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干.
①小虎所接的实验电路如图甲,电路中部分连接不合理,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
②改正不合理之处后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为0.65W.
③小华在实验过程中,移动滑动变阻器的滑片时,小灯泡突然熄灭.经判断,电路故障是小灯泡或电流表被烧坏,查找故障时,在不拆开电路的情况下,他把一根导线接在电流表两端,小灯泡仍不发光,可判断电路故障是小灯泡断路.
④还有一组同学没有使用电压表,而是利用两只电流表和一个阻值已知的电阻R0,其它元件与前组相同,仍然完成了实验.请在图丙虚线框内画出该组同学实验的电路图,不必写出实验步骤.

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