【题目】
A. 下降 B. 上升 C. 先下降后上升 D. 先上升后下降
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【题目】一束平行光正对凸透镜照射时,在离透镜15cm处的光屏上得到一个亮点,那么当物体位于透镜前35cm处时,在透镜的另一侧可得到 ( )
A. 倒立、缩小的实像 B. 倒立、放大的实像
C. 正立、放大的虚像 D. 正立、缩小的虚像
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【题目】质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60N的力推乙,如图所示,以下分析正确的是( )
A.同时,乙对甲的推力小于60N
B.甲静止不动,乙向后退
C.乙后退的过程中,始终受到60N推力的作用
D.乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态
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【题目】在做“研究平面镜成像特点”的实验时,如图所示.
(1)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B,对蜡烛A和B的要求是 ,这是为了 .
(2)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”).这说明平面镜成的是 像.
(3)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验,但看不清跳棋的像.请你帮她想个办法看清跳棋的像: .
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【题目】在“研究凸透镜成像条件”的实验中,
(1)在光具座上依次摆放_________、________、__________,并调节使它们的中心大致在____________,这样做目的是______________________。
(2)如图所示,在a, b,c,d、e五点中,
①把烛焰放在___________点上,可以成正立、放大的虚像。
②把烛焰放在___________点上,所成的像最小。
③把烛焰放在___________点上是属于照相机原理。
④把烛焰放在___________点上是属于投影仪原理。
(3)在继续研究过程中发现,无论怎样移动光屏,在光屏上都不能形成蜡烛的像,其原因可能是(_______)
A.蜡烛放在凸透镜的二倍焦距以内
B.蜡烛放在凸透镜的焦距以内
C.蜡烛放在凸透镜的二倍焦距以外
D.蜡烛放在凸透镜的焦距以外
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【题目】小红和小丽用天平和量筒测某种液体的密度,操作如下:
当她们将天平放置在水平桌面上,游码移到标尺左端的0刻度线时,发现指针的位置如图A所示,则应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)旋动.
用调节好的天平测得最初烧杯和待测液体的总质量为147g,图B显示的是她们将烧杯中一部分液体倒入量筒后,烧杯和剩余液体的质量.图C显示的是从烧杯中倒入量筒的液体的体积,由图可知,量筒中液体的质量为 g,体积为 cm3,液体的密度为 kg/m3.
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【题目】在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中:
(1)将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向__调,使天平横梁平衡.
(2)用天平测出空烧杯的质量为30g,在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示,则盐水的质量是__g.再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图乙所示,盐水的密度为__kg/m3.这种方法测出的盐水密度会______(选填“偏大”或“偏小”)原因是_____________________________。
(3)小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m0,倒入盐水后测出其总质量m1.在将盐水倒入量筒的过程中,发现由于盐水较多,无法全部倒完,他及时停止了操作.同组同学讨论后认为仍可继续完成实验,于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V,又加了一个步骤,顺利得出了盐水的密度.你认为增加的步骤是:______,请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ=____.
(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出盐水的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0
②将一个烧杯_________,用天平测出烧杯和水的总质量为m1
③用另一个烧杯装满盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量为m2
④则盐水的密度表达式ρ=_________(已知水的密度为ρ水)
(5)小明针对(4)中小华的实验设计进行评估后,认为小华设计的操作过程有不妥之处,你认为该不妥之处是:_________.
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【题目】天地万物,五光十色.关于光,下列说法错误的是( )
A. 太阳光是由多种色光组成的 B. 可通过三棱镜使太阳光发生色散
C. 光是一种电磁波 D. 白光是单色光
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