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    精英家教网学校每年12月份为“感恩教育活动月”，开展了一系列教育活动，其中一项活动是为爸爸、妈妈剪指甲，小明在家给妈妈剪指甲时想到了一个问题：人的指甲是从哪一部位长长的呢？小明作了以下两种猜想；猜想一：指甲可能是从前端长长的．猜想二：指甲可能是从根部长长的．如何设计实验验证自己的猜想呢？小明犯难了，忽然小明看到了妈妈指甲上图的指甲油（指甲油比较难以擦去，能保留半个月，甚至更长时间），一下子有了主意．请你替小明完成设计方案．
    （1）你的方法（可结合图加以说明：
     
    ．
    （2）如果观察到
     
    的现象，说明猜想一正确，如果如果观察到
     
    的现象，说明猜想二正确．
    分析：为了验证指甲是从哪儿长长，可以在指甲的某个部位涂上指甲油，比较指甲油的位置变化便可以了．
    解答：解：如图：
    方案一：（1）在指甲的根部（A点）涂一点指甲油，10天后观察；
    （2）若指甲油还在根部，说明猜想一是正确的；若指甲油离开了根部，说明猜想二是正确的；    
    方案二：（1）在指甲的中部（B点）涂一点指甲油，用刻度尺量出它到根部的距离，10天再量出它到根部的距离；
    （2）若它到根部的距离不变，则说明猜想一是正确的；若它到根部的距离变长，则说明猜想二是正确的；   
    方案三：（1）在指甲的前端（C点）涂一点指甲油，10天后观察；
    （2）若指甲油离开了前端，说明猜想一是正确的；若指甲油还在前端，说明猜想二是正确的．
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    故答案为：方案一：（1）在指甲的根部（A点）涂一点指甲油，10天后观察；（2）指甲油还在根部；指甲油离开了根部．
    方案二：（1）在指甲的中部（B点）涂一点指甲油，用刻度尺量出它到根部的距离，10天再量出它到根部的距；（2）指甲油到根部的距离不变；指甲油到根部的距离变长．
    方案三：（1）在指甲的前端（C点）涂一点指甲油，10天后观察；（2）指甲油离开了前端；指甲油还在前端．
    点评：人的指甲和头发一样，底下要根．指甲的根叫甲基，埋在手指的皮肤里．甲基的细胞生命力很强，它可以不断地产生新的细胞，老的细胞不断地死亡，变成角质蛋白，形成甲根，新的甲根不断把旧的甲根向外推，就形成了指甲．此题主要考查了学生研究问题的方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中物理 来源：2014届江苏省仪征市八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （4分）学校每年12月份为“感恩教育活动月”，开展了一系列教育活动，其中一项活动是为爸爸、妈妈剪指甲，小明在家给妈妈剪指甲时想到了一个问题：人的指甲是从哪一部位长长的呢？小明作了以下两种猜想；

    猜想一：指甲可能是从前端长长的。

    猜想二：指甲可能是从根部长长的。如何设计实验验证自己的猜想呢？小明犯难了，忽然小明看到了妈妈指甲上图的指甲油（指甲油比较难以擦去，能保留半个月，甚至更长时间），一下子有了主意。请你替小明完成设计方案.

    （1）你的方法（可结合图加以说明）：                                                      

                                                                      （2分）。

    （2）如果观察到                                      的现象，说明猜想一正确，如果如果观察到                                      的现象，说明猜想二正确。

     

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    科目：初中物理 来源：2014届江苏省仪征市八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （4分）学校每年12月份为“感恩教育活动月”，开展了一系列教育活动，其中一项活动是为爸爸、妈妈剪指甲，小明在家给妈妈剪指甲时想到了一个问题：人的指甲是从哪一部位长长的呢？小明作了以下两种猜想；

    猜想一：指甲可能是从前端长长的。

    猜想二：指甲可能是从根部长长的。如何设计实验验证自己的猜想呢？小明犯难了，忽然小明看到了妈妈指甲上图的指甲油（指甲油比较难以擦去，能保留半个月，甚至更长时间），一下子有了主意。请你替小明完成设计方案.

    （1）你的方法（可结合图加以说明）：                                                      

                                                                      （2分）。

    （2）如果观察到                                      的现象，说明猜想一正确，如果如果观察到                                      的现象，说明猜想二正确。

     

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    科目：初中物理 来源：2014届江苏省仪征市八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （4分）学校每年12月份为“感恩教育活动月”，开展了一系列教育活动，其中一项活动是为爸爸、妈妈剪指甲，小明在家给妈妈剪指甲时想到了一个问题：人的指甲是从哪一部位长长的呢？小明作了以下两种猜想；

    猜想一：指甲可能是从前端长长的。

    猜想二：指甲可能是从根部长长的。如何设计实验验证自己的猜想呢？小明犯难了，忽然小明看到了妈妈指甲上图的指甲油（指甲油比较难以擦去，能保留半个月，甚至更长时间），一下子有了主意。请你替小明完成设计方案.

    （1）你的方法（可结合图加以说明）：                                                      

                                                                      （2分）。

    （2）如果观察到                                      的现象，说明猜想一正确，如果如果观察到                                      的现象，说明猜想二正确。

     

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省仪征市八年级上学期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    学校每年12月份为“感恩教育活动月”，开展了一系列教育活动，其中一项活动是为爸爸、妈妈剪指甲，小明在家给妈妈剪指甲时想到了一个问题：人的指甲是从哪一部位长长的呢？小明作了以下两种猜想；猜想一：指甲可能是从前端长长的。猜想二：指甲可能是从根部长长的。如何设计实验验证自己的猜想呢？小明犯难了，忽然小明看到了妈妈指甲上图的指甲油（指甲油比较难以擦去，能保留半个月，甚至更长时间），一下子有了主意。请你替小明完成设计方案.

    (1)你的方法（可结合图加以说明：                                                     

                                                                     。

    (2)如果观察到                                     的现象，说明猜想一正确，如果如果观察到                                     的现象，说明猜想二正确。

     

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