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    10．甲乙两同学为了探究导体中的电流与电压的关系，用A、B两导体进行实验，实验中改变导体两端的电压，并将测量的数据记录在表一、表二中．
    表一
    导体实验
    序号    		电压
    （伏）    		电流
    （安）
    A11.20.08
    22.40.16
    33.60.24
    表二
    导体实验
    序号    		电压
    （伏）    		电流
    （安）
    B42.40.40
    53.60.60
    64.80.80
    （1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的电流与电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：对于同一导体，通过的电流与其两端的电压成正比．
    （2）分析比较实验序号2、4或3、5中的数据，可得出的初步结论是：在电压相等时，通过不同导体的电流大小不同．

    分析 （1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的电流与电压变化的倍数关系得出结论；
    （2）要得出“在电压相等时，通过不同导体的电流大小不同”应控制导体两端的电压相等．

    解答 解：（1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6可知，通过同一导体电流的变化倍数等于其两端电压变化倍数的倒数，
    故可得结论：对于同一导体，通过的电流与其两端的电压成正比；
    （2）要得出“在电压相等时，通过不同导体的电流大小不同”应控制导体两端的电压相等，由表格数据可知，实验序号2、4或3、5数据符合．
    故答案为：（1）通过的电流与其两端的电压成正比；（2）2、4或3、5．

    点评 本题考查了学生分析数据得出结论的能力，利用好控制变量法是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    B．甲图物体与传送带一起向右减速运动时，一定受到水平向左的摩擦力
    C．乙图物体匀速向下运动的过程中，可能不受摩擦力的作用
    D．乙图物体匀速向上运动的过程中，一定受到向下的摩擦力

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    A．车速越快，转弯时人晃动越厉害，说明人的惯性越大
    B．放在车厢地面的矿泉水瓶突然往前滚动，说明汽车在加速
    C．车行时，以车为参照物，看到路旁的景物在往前进
    D．遇到红灯时，司机踩下刹车，车缓慢停了下来，说明力可以改变物体的运动状态

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图为J-15舰载机从我国首艘航母“辽宁号”上起飞的情景．以下说法正确的是（　　）
    A．飞机起飞后，航母受到的浮力减小
    B．以起飞的飞机为参照物，航母是静止的
    C．飞机在加速升空过程中，惯性增大
    D．为了增大飞机相对空气速度，应顺风起飞

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”．放在斜面上某一高度处的小钢球A滚下时，撞击水平面上木块B，并将木块B推出一段距离，数据记录如表所示．
    实验
    次数    		钢球
    质量/g    		钢球高度/cm木块滑行距离/cm
    1202030
    2402058
    3602075
    （1）实验中钢球动能的大小是通过观察木块被推动的距离来判断的．
    （2）分析实验数据可以得到的结论是在物体速度一定的情况下，质量越大，动能越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．“智能运动手环”具有设置运动目标、计步统计、能量消耗统计等功能，小敏也购买了运动手环以督促自己锻炼．
    （1）假设小敏骑一辆公共自行车，在平直大道上以某一速度匀速直线行驶，若人和车所受的阻力为10N，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近C．
    A．0.5W       B．5W        C．50W     D．500W
    （3）某天小敏在户外运动了2小时，智能运动手环显示消耗能量92大卡（1大卡=4200焦），假设热量全部由糖类物质提供，已知1克糖类在体内完全氧化释放的能量为16.8千焦，则本次运动至少消耗了23克糖类物质．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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