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    斜面高为1m，长为3m，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到斜面顶端，在这过程中推力做了______J的功，机械效率为______．
    （1）推力沿斜面做的总功：
    W总=Fs=400m×3m=1200J；
    （2）对木箱做的有用功：
    W有用=Gh=840N×1m=840J；
    斜面效率：
    η=
    W有用
    W总
    ×100%=
    840J
    1200J
    ×100%=70%．
    故答案为：1200；70%．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网某物理学习小组，针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了实验探究和理论探究活动．
    [实验探究]
    将长度为 1m的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面（如图所示）．用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面匀速向上运动．完成斜面机械效率测量．表呈现的是部分实验数据：
    实验次数 1 2 3 4
    斜面高度h/m 0.15 0.20 0.25 0.30
    拉力F/N 2.7 3.2 3.6 4.1
    机械效率η 0.56 0.63 0.69 0.73
    （1）疑惑一：“斜面的机械效率越高越省力吗？”
    请报据表3中的实验数据，写出正确的结论．
     
    ；
    （2）疑惑二，“斜面倾斜程度越大拉力越大，滑块受到的摩擦力也一定越大吗？”
    请进一步分析表3实验数据，写出正确的结论：
     
    ．
    简述理由：
    [理论探究]
    （3）疑惑三．“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’量，能通过‘可测量’量求出摩擦力吗？”
    请根据已有的知识推导：对于倾斜程度不同的斜面，在拉力F作用下（拉力方向沿斜面向上）使重为G的滑块沿斜面匀速移动时，滑块受到的摩擦力f的数学表达式（斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，某人将一物体用F=40N的推力匀速将一个重200N的物体推上高h=1m、长s=6m的斜面，则此人对物体做的总功为
    240
    240
    J，额外功为
    40
    40
    J，摩擦力为
    6.67
    6.67
    N，斜面的机械效率为
    83.3%
    83.3%
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，斜面高为1m，长为2m，工人用500N沿斜面方向的力将重为800N的箱子推到车上．在这个过程中．（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：058

    (2008，天津)某物理学习小组，针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了实验探究和理论探究活动．

    实验探究：

    将长度为1m的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面(如图所示)．用沿斜面向上的拉力F，使重为10N的滑块沿斜面匀速向上运动，完成斜面机械效率测量．下表呈现的是部分实验数据：

    (1)疑惑一：“斜面的机械效率越高越省力吗?”

    请根据表3中的实验数据，写出正确的结论：_____________________．

    (2)疑惑二：“斜面倾斜程度越大拉力越大，滑块受到的摩擦力也一定越大吗?”

    请进一步分析表3实验数据，写出正确的结论：___________________．

    简述理由：___________________________________________________．

    理论探究：

    (3)疑惑三：“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’量，能通过‘可测量’量求出摩擦力吗?”

    请根据已有的知识推导：对于倾斜程度不同的斜面，在拉力F作用下(拉力方向沿斜面向上)使重为G的滑块沿斜面匀速移动时，滑块受到的摩擦力f的数学表达式(斜面的长和斜面的高h均为“可测量”量)．

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