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    8．小伟对电与磁的知识进行了总结，其中合理的是（　　）
    A．验电器能检验物体带上的电荷的种类
    B．利用通电导体会转动的原理制成了电动机
    C．发电机利用电流的磁效应工作的
    D．奥斯特实验说明通电导线周围有磁场

    分析 （1）验电器是检验物体是否带电的仪器；
    （2）电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的；
    （3）发电机是利用电磁感应现象的原理制成的；
    （4）奥斯特实验说明通电导线周围有磁场；

    解答 解：A、验电器是检验物体是否带电的仪器，但不能检验物体带上的电荷的种类，故A错误；
    B、电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的，故B错误；
    C、发电机是利用电磁感应现象的原理制成的，故C错误；
    D、奥斯特实验说明通电导线周围有磁场，故D正确；
    故选D．

    点评 此题考查了验电器的原理、电动机的原理、发电机的原理和奥斯特实验的原理，是一道综合题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．光线L射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图乙所示．请在图中画出所需平面镜的位置（要求保留必要的作图痕迹）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小明和小红做“伏安法测电阻”的实验，电路图如图（a），电源电压保持恒定．
    （1）本实验的原理是R=$\frac{U}{I}$．

    （2）闭合开关，移动滑片，电压表的示数为2V，如果要使电压表的示数变为1V，滑片应向右移动．（选填“左”或“右”）
    （3）实验时小明无论如何移动滑片，电压表的示数都不能到达1V，原因可能是滑动变阻器的最大阻值太小了（或电源电压太大或Rx的阻值太大）．
    （4）小红测得一组数据U1和I1后，才发现电压表接错位置，如图（b）．但爱动脑筋的小红在电路（b）的基础上照样测出了电阻阻值．请你写出小红接下来的测量步骤：（测量的物理量请用字母表示）滑片移到另一位置，读出两个电表的示数U2、I2．
    （5）请写出小红测得Rx的表达式：Rx=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．（结果用U1、I1和小红测得的物理量字母来表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．在一支平底试管内装入适量铁砂，然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，如图所示，两烧杯的液面相平．下列说法正确的是（　　）
    A．试管在甲液体中受到的浮力较大
    B．试管在乙液体里排开的液体质量较小
    C．装乙液体的烧杯底部所受压强较大
    D．甲液体的密度较大

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．用一个动滑轮在5s内将一重为200N的物体向上提起3m，拉力为150N．求：
    （1）有用功；
    （2）拉力做的功及其功率；
    （3）该动滑轮的机械效率；（结果保留小数点后一位）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．有三个完全相同的杯子，装同样多的水，把质量相等的实心铜块、铁块、铝块分别放入三个杯子里（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝），水均末溢出，则杯子里液面最高的是（　　）
    A．放铜块的杯子B．放铁块的杯子C．放铝块的杯子D．一样高

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
    A．物体只要振动，人们就能听到声音B．发声体振动的幅度越大，响度越大
    C．禁止鸣笛是在传播途中控制噪声D．声音在真空中的速度是340m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要，每一个环节都会影响实验结果．
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    （2）实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水．老师告诉小科盐水的密度大于纯净水的密度，希望他用压强计将它们区别开．如图所示，小科将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙．他发现h甲小于h乙，于是认为乙杯中盛的是盐水．老师指出小科的实验过程是不正确的，所以不能得到正确结论．其理由是没有控制深度相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．一条油轮在长江中航行时，排开水的体积是300m3，油轮受到的浮力为3×106N．在码头卸下了100m3的燃油，卸下燃油的质量为8×104kg． （燃油密度为0.8×103kg/m3，g取10N/kg）．

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