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小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,将一块玻璃板竖起立在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是______.
(2)蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生______(填“反射”或“折射”)形成的.
(3)小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时,蜡烛A的像将逐渐向______(填“靠近”或“远离”)玻璃板的方向移动,像的大小将______(填“变大”“变小”或“不变”).
(4)当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,小丽移去蜡烛B,并在蜡烛B所在位置放一光屏,则光屏上______(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,此现象说明平面镜所成的是______(填“实”或“虚”)像.

【答案】分析:(1)根据平面镜不能透光,只能反射光,不能确定出像的位置,而玻璃板不但反射光成像,还能透光看到玻璃板后面的蜡烛这一特点分析;
(2)平面镜成像是光的反射原理;
(3)像的大小与物相等,不取决于物体离像的远近.
(4)光屏能承接到像,说明是实像;不能承接到像,说明是虚像.
解答:解:(1)在探究“平面镜成像的特点”时,用玻璃板代替平面镜的目的是 玻璃板不但反射光成像,还能透光看到玻璃板后面的蜡烛,便于观察到所成的像的位置与物体的位置有何关系和比较像与物的大小关系;
故答案为:便于寻找并确定像的位置(或便于找到像).
(2)蜡烛A的像是通过平面镜成像,是由于光射到玻璃表面发生反射形成的;
故答案为:反射.
(3)由平面镜成像特点知:如果将蜡烛A向靠近镜面的方向移动,那么它的像将向靠近镜面的方向移动,由于像的大小与物体等大,所以无论如何移动蜡烛,像的大小都不会变.
故答案为:靠近;不变.
(4)光屏只能接收到实像,光屏接收不到虚像,此实验中发现光屏上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜成的像是虚像.
故答案为:不能;虚.
点评:要求平面镜成像的特点要熟练掌握的同时,应注意探究平面镜成像特点的实验过程,在近年中考题中较为热点.重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查,这些题往往有规律可循,在做题过程中注意积累掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

18、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小丽同学用控制变量法做了如下图所示实验:

(a)一块砖平放在泡沫塑料上  (b)两块砖平叠放在泡沫塑料上  (c)一块砖竖放在泡沫塑料上
观察比较(a)、(b)的情况可知压力的作用效果与
压力大小
有关.比较图(a)、(c)的情况可知压力作用的效果与
受力面积
有关.用控制变量法还可探究
探究摩擦力大小与什么因素有关
实验.(只填一个)

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科目:初中物理 来源: 题型:

小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:

(1)如图所示,她的操作存在错误,请指出其中两个错误之处:
读数时视线没有和液柱上表面相平
读数时视线没有和液柱上表面相平

温度计的玻璃泡碰到了容器壁
温度计的玻璃泡碰到了容器壁

(2)小红纠正所有错误后,在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录,并描绘出如图所示的图象.根据图象可知水沸腾时的温度为
99
99
℃,说明此时该地大气压
小于
小于
(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压.
(3)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图所示.则图
A
A
是水在沸腾时的情况.
(4)小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长,请你给她提出一个改进的措施:
减少水的质量
减少水的质量

(5)由表格可知,本次实验应选用测温物质为
水银
水银
的温度计.
测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃
4题
水银
-39 357
酒精 -117 78
(6)本实验需要的测量仪器有
温度计
温度计
秒表
秒表

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科目:初中物理 来源: 题型:

小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,将一块玻璃板竖直立在平台上,在取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示.在此实验中.
(1)小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是
便于确定像的位置
便于确定像的位置

(2)小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时,蜡烛A的像也逐渐向靠近玻璃板的方向移动,像的大小将
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)当玻璃后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,小丽移去蜡烛B,并在蜡烛B所在位置放一光屏,则在光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,此现象说明平面镜所成的是
像(填“实”或“虚”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时,小丽同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水,如图甲,观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与
液体温度
液体温度
有关.小明同学则在两块相同的玻璃片上,分别滴一滴质量相同的水,并将其中一块上的水抹平,如图乙,观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与
液体表面积的大小
液体表面积的大小
有关,小梅同学则在两块相同的玻璃片上,分别滴一滴质量相同的水,并将其中一块上的水用嘴来吹,如图丙,观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与
液体表面空气流动速度
液体表面空气流动速度
有关.

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年广东省湛江市徐闻县梅溪中学九年级(下)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小丽同学用控制变量法做了如下图所示实验:

(a)一块砖平放在泡沫塑料上  (b)两块砖平叠放在泡沫塑料上  (c)一块砖竖放在泡沫塑料上
观察比较(a)、(b)的情况可知压力的作用效果与    有关.比较图(a)、(c)的情况可知压力作用的效果与    有关.用控制变量法还可探究    实验.(只填一个)

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