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【题目】小明同学用U形管压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律,记录实验数据如下表所示。(液体甲的密度小于液体乙的密度)

1)分析比较实验序号123(或456)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:____________

2)分析比较实验序号______________的数据及相关条件,可得出的初步结论是:在相同的深度处,液体的密度越大,液体的压强也越大。

【答案】 压强随着深度的增加而增大 142536均可

【解析】1)分析比较实验序号123(或456)的数据,当深度越大时,U型管的液面高度差增大,即压强增大,所以可得初步结论:压强随着深度的增加而增大

2)分析比较实验142536可以看出相同的深度时,U型管在密度大的乙液体中时液面高度差大,即压强大,所以可得出的初步结论是:在相同的深度处,液体的密度越大,液体的压强也越大。

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【题目】如图所示是用动滑轮运送货物A的示意图.在拉力F的作用下,重900N的货物A在30s的时间里,匀速竖直上升了9m.在这个过程中,拉力F做功的功率为300W.不计绳重和滑轮与轴的摩擦.求:
(1)有用功W
(2)动滑轮匀速提升货物A的机械效率η;
(3)动滑轮所受的重力G

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【题目】如图甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景:

(1)小慧将系于小卡片(重力可忽略不计) 两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向相反,并通过改变_____来改变拉力的大小;

(2)当小卡片平衡时,小慧将小卡片在竖直平面内转过一个角度,松手后小卡片_____(填不能)平衡

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小慧下一步的操作是:_____

(4)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小慧的实验优于小宇的实验,其主要原因是_____

A.减小了摩擦力对实验结果的影响

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭转.

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【题目】如图所示,已知R1的阻值是10Ω.当闭合S1、断开S2时,电流表的示数是0.6A;当S1、S2均闭合时,电流表的示数是0.9A.求:
(1)电源两端的电压;
(2)电阻R2阻值.

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【题目】冰壶运动是冬奥会的比赛项目,如图甲所示,冰道的左端有一个发球区,运动员在发球区边沿的投掷球MN将冰壶以一定的初速度推出,使冰壶沿着冰道的中心线PO滑行,冰道的 右边有一个圆形的营垒,如图乙所示,以场地上冰壶最终静止时距离营垒圆心O的远近决定胜负,投掷线MN与营垒圆心O的距离是30m

1)比赛时运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面,使表面的冰熔化成薄薄的一层水,请你解释一下这样做的原因.

2)某次从投掷线以3m/s速度推出的冰壶,经15s刚好运动到营垒圆心O处,则这段时间冰壶运动的平均速度是多少?

3)冰壶由花岗岩凿磨而成,花岗岩的密度为2.5×103kg/m3,该冰壶的体积为8dm3,则该冰壶的质量是多少?该冰壶所受重力的大小是多少?(g=10N/kg

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【题目】小李同学把桶掉到水里了,为了把桶拿上来,他使劲将水和桶拉了上来,则他对水做的功是_____,对桶做的功是_____(选填“总功”、“有用功”、“额外功”)。

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【题目】汽车在高速行驶的过程中轮胎会发烫,这是通过_____的方式增加了物体内能。汽车行驶时的动力来源于汽油机的_____冲程。

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【题目】小华同学用有挂钩的塑料吸盘来估测大气压的值,他设计的实验方案是:将蘸水的吸盘按在平滑的玻璃板上,挤出里面的空气,按住玻璃板,用弹簧测力计钩着吸盘上的挂钩,缓慢往上拉,记录吸盘刚刚脱离玻璃板时弹簧测力计的读数,再测量出吸盘与玻璃板的接触面积,即可算出大气压的值,如图所示.实验室提供的器材是:量程为20N的弹簧测力计1只,底面积为2cm2的吸盘,平滑的玻璃板.

实验时,他发现当弹簧测力计拉至18N时,弹簧测力计正好离开玻璃板。

(1)那么,小华同学测得的大气压值为_________

(2)该实验只能粗略测出大气压的值,结果并不精确,请指出你所设计的方案中产生误差的主要原因有哪些?(写出2点即可)

___________________________________________________

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【题目】关于内能、温度和热量,下列说法正确的是(

A.温度高的物体内能一定大

B.改变物体内能的方法有很多,但本质上只有做功和热传递两种方式

C.物体温度升高,一定吸收了热量

D.物体吸收热量,温度一定升高

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