【题目】如图甲所示,秒表的读数为_____s;如图乙所示,温度计的示数为22℃,请在图乙中间画出液柱及准确标注数值;
(____)
如图丙所示,木块的长度为_____cm.
【答案】341.5 2.70
【解析】
在秒表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“5”和“6”之间,偏向“6”一侧,分针指示的时间为5min,且秒针已经转过一周;在秒表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在41.5s处,所以秒针指示的时间为41.5s,即秒表的读数为5min+41.5s=5×60s+41.5s=341.5s;
由乙图知:温度计上一个大格可以表示10℃,两个大格之间有5个小格,一个小格代表的温度是2℃,即此温度计的分度值为2℃,已知温度计的示数为22℃,液柱位置如下图:
刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与1.00cm对齐,右侧与3.70cm刻度对齐,所以物体的长度为L=3.70cm﹣1.00cm=2.70cm。
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【题目】如图所示为某物体沿直线运动时的路程随着时间变化的图象,下列对该物体在0﹣5s内运动情况分析正确的是
A. 物体在1~3s做匀速直线运动
B. 物体在5s内的平均速度为0.67m/s
C. 物体在3~5s内的平均速度为1m/s
D. 物体在5s内的通过的路程为2m
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【题目】利用如图甲所示装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。
(1)某同学在实验中发现要保持木块匀速运动很困难,改用如图乙所示装置,在用力将木板向左拉出的过程中,弹簧测力计_____(选填“A”或“B”)的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。
(2)实验部分数据如下表,要研究滑动摩擦力与接触面压力的关系,应选用第1组和第_____组数据:比较第1组和第4组数据,可以看出滑动摩擦力的大小与木板所受拉力的大小_____(选填“有关”或“无关”)。
实验序号 | 木块和砝码的总 质量m(g) | 与木块接触面的 材料 | 弹簧测力计 的FA示数(N) | 弹簧测力计的 的FB示数(N) |
1 | 200 | 木板 | 2.00 | 0.40 |
2 | 200 | 毛巾 | 2.00 | 0.70 |
3 | 300 | 木板 | 2.00 | 0.60 |
4 | 200 | 木板 | 2.40 | 0.40 |
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【题目】今年5月18日,我国在世界上第一次对可燃冰实现安全可控开采。假设1m3可燃冰分解后,可释放出约180m3天然气,(已知q天然气=3×l07J/m3,在1标准大气压下).求:
(1)1m3可燃冰释放出的天然气完全燃烧,放出的热量是多少?
(2)若这些热量用来加热水,50%的热量被水吸收,可将初温为20摄氏度,质量为2×l04kg的水加热到多少℃?
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【题目】2018年1月31日,出现了152年一遇的“超级蓝血月全食”,则下列说法中正确的是
A. 月全食是光的反射形成的
B. 发生月全食时,月亮相对地球是静止的
C. “血月亮”的红色是由于红光在大气层中折射形成的
D. “血月亮”的红色是由于红光在大气层中沿直线传播形成的
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【题目】在探究“光从空气斜射入水和油中时,哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中,小明提出如下实验方案:先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中,记录下光斑位置(如图甲所示);接着分别倒入水和油,记录对应的光斑位置,再通过分析就可得到实验结论。经讨论,同学们认为这一方案是可行的,于是进行了探究实验。
(1)要实现探究目标,他们应选择图乙中的____(选填字母序号)两图实验。
(2)实验时,同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺,这样做的目的是________________。
(3)某小组同学正确实验后,所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示,经分析可知:光从空气斜射入水和油中时,___对光的偏折本领较大。
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【题目】某小组同学利用如图甲所示的装置,做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)为使凸透镜所成的像位于光屏的中央,应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在_____上;该实验在光线较_____的环境中进行更便于观察。
(2)小王同学三次在光屏上看到烛焰的像如图乙所示,A′、B′、C′分别是烛焰A、B、C在光屏上所成的像。在此之前调节仪器时,曾在光屏上看到窗外景物所成的清晰的像,这个像与图乙中烛焰_____(选填“A”、“B”或“C”)的成像原理相同。当把蜡烛移动到M点时,在光屏上找不到烛焰的像,因为此时烛焰_____(选填“成实像”、“成虚像”或“不成像”)。
(3)分析图乙中信息,凸透镜所成的实像都是_____(选填“正”或“倒”)立的。蜡烛远离凸透镜时,烛焰所成的像_____(选填“靠近”或“远离”)凸透镜。
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【题目】小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
(1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”)处的电流。
(2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”)处的电流。
(3)测出A、B、C三处电流如表所示,由此得出初步结论 (只写表达式)。
小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验。操作方法是: 。
(4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路。利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。
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【题目】小明用凸透镜先后两次观察书本上的字,看到如图所示的两种情景,以下说法中正确的是
A. 甲图中书本在凸透镜1倍焦距以内;乙图中字的清晰的像成在凸透镜2倍焦距以外
B. 甲图中成的是实像;乙图中成的是虚像
C. 甲、乙两图中成的都是虚像
D. 甲图中成像规律可应用于投影仪;乙图中成像规律可应用于照相机
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