Question

【题目】如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图。

（1）若物体A、B质量不变，则该实验装置要探究的是：物体动能的大小与物体_________的关系。

（2）该实验中所探究物体的动能是指物体__________（选填“A”或“B”）的动能。

（3）该实验物体动能的大小是通过__________来反映的。

（4）该实验物体的速度是指物体 A 从斜面上由静止滚下与物体 B 即将碰撞时的速度， 它是通过改变___（选填“高度”或“质量”）来实现的。

（5）实验表明，同一物体 A 从斜面高处滚下，高度越大，物体 B 被撞得越远，可得结论：__________。

（6）若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体从斜面________（选填“同一”或“不同”）高度由静止滚下，并观察记录。

Answer 1

【答案】 速度 A 物体 B被撞击的距离 高度 当物体质量一定时，速度越大，动能越大 同一

【解析】（1）动能的大小与物体的质量和速度都有关系，图中实验可以通过改变球A在斜面上的高度，从而改变球撞击木块B时的速度不同，只有一个球不可以改变球A的质量，所以实验探究的是物体动能的大小与物体速度的关系；

（2）该实验研究的主体是小球A，研究的是小球A动能的大小与速度和质量的关系；

（3）该实验中小球动能的大小是通过物体B移动的距离体现的，B被撞的越远，说明小球的动能越大，被撞的越近，说明小球的动能越小，这里采用了转换法的思想；

（4）该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰撞前A的速度，这个速度的大小是通过控制小球A在斜面上的高度改变的；

（5）同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，说明动能越大，可得结论为：当物体质量相同时，物体的速度越大，动能越大；

（6）为了研究物体动能与物体质量的关系，实验中多次让不同质量的物体从斜面同一高度上静止滚下时，控制了小球的速度相同，应改变物体A的质量．

故答案为：(1). 速度 (2). A (3). 物体 B被撞击的距离 (4). 高度 (5). 当物体质量一定时，速度越大，动能越大 (6). 同一