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    13．小明在探究电流与电压、电阻的关系时，准备的器材如下：两节干电池（电压恒为3V），电流表、电压表各一只，开关一个，定值电阻三个（5Ω、10Ω、15Ω），滑动变阻器两只（20Ω 2 A、50Ω 1 A），导线若干．

    （1）图是他连接好的电路，请你根据实物图在下面方框内画出电路图．
    （2）小明把5Ω的电阻接入电路，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析数据小明得出的结论是：电阻一定时，电流与电压成正比．
    （3）根据表一中的数据，你判断小明用的是最大阻值为50Ω的滑动变阻器．
    （4）小明又分别把10Ω和15Ω的电阻接入电路，测得数据分别记录为另外两表．其中，表二中是接入10Ω电阻时测得的数据．
    （5）小明在测量表三中数据时，发现测其它三组数据时一切正常，但无论怎样移动滑动变阻器滑片，都不能使电压表示数达到0.5V，你知道原因是什么吗？滑动变阻器最大阻值偏小．
    （6）分析三个表中电压为1.5V时所测数据，小明的结论是电压一定时，电流与电阻成反比．
    表一
    电压U/V0.511.52
    电流I/A0.10.20.30.4
    表二
    电压U/V0.511.52
    电流I/A0.050.10.150.2
    表三
    电压U/V0.511.52
    电流I/A0.070.10.14

    分析 （1）根据实物图画出电路图；
    （2）根据实验控制的变量分析表中实验数据，然后根据实验数据得出结论；
    （3）根据串联电路的特点进行分析解答；
    （4）根据R=$\frac{U}{I}$计算出电阻进行判断；
    （5）根据串联电路分压的特点进行分析解答；
    （6）分析三个表中电压为1.5V时所测数据可知，电压一定时，电流与电阻成反比．

    解答 解：（1）电路图如下图：

    （2）由表一中实验数据可知，在电阻一定时，电流与电表的比值是定值，即电流与电压成正比，由此可得：在电阻一定时，电流与电压成正比．
    （3）由表一可知，当I=0.1A时，U=0.5V，此时滑动变阻器两端电压为U滑=3V-0.5V=2.5V，则滑动变阻器的阻值为R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{2.5V}{0.1A}$=25Ω，故小明用的是最大阻值为50Ω的滑动变阻器．
    （4）由表二可知，定值电阻的阻值为R=$\frac{U}{I}$=$\frac{0.5V}{0.05A}$=10Ω．
    （5）当电压表示数为0.5V时，滑动变阻器两端电压为U滑=3V-0.5V=2.5V，根据串联电路分压的特点可知$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$，则$\frac{0.5V}{2.5V}$=$\frac{15Ω}{{R}_{滑}}$，解得R滑=75Ω＞50Ω，故滑动变阻器最大阻值偏小．
    （6）分析三个表中电压为1.5V时所测数据可知，电流与电阻的乘积为定值，故可得出结论：电压一定时，电流与电阻成反比．
    故答案为：（1）如上图；（2）电阻一定时，电流与电压成正比；（3）50；（4）10；（5）滑动变阻器最大阻值偏小；（6）电压一定时，电流与电阻成反比．

    点评 本题主要考查了电路图画法，以及学生分析数据得出结论的能力，要注意控制变量法的应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图是甲乙两个物体做直线运动的速度-时间图象，下列说法不正确的是（　　）
    A．甲是匀速直线运动B．乙是匀速直线运动
    C．甲的速度是15m/sD．第3s时，甲、乙速度相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．某同学将一个凸透镜正对着一束平行光，在离凸透镜15cm的光屏上得到一个最小最亮的点，他将点燃的蜡烛放在离该凸透镜20cm的地方，下列说法中正确的是（　　）
    A．离凸透镜30cm以内某处，用光屏可得到一个放大倒立的像
    B．离凸透镜30cm以外某处，用光屏可得到一个缩小倒立的像
    C．离凸透镜30cm以内某处，用光屏可得到一个缩小倒立的像
    D．离凸透镜30cm以外某处，用光屏可得到一个放大倒立的像

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在探究凸透镜成像的实验中，利用如图所示装置进行操作．
    （1）将实验器材按图示位置放置在光具座光座上，调节它们的高度，使蜡烛、凸透镜和光屛的中心在同一高度．
    （2）实验时，蜡烛随着燃烧而变短，光屏上的像将向上（选填“上”或“下”）移动．
    （3）当蜡烛、凸透镜和光屛的位置如图所示时，在屏上得到了一个清晰的像，则这个像是倒立（选填“倒立”会“正立”）、缩小（选填“放大”或“缩小”）的实像．
    （4）当把蜡烛由图所示位置往左移动一段距离，为了在光屛上得到一个清晰的像，则应把光屛往左（选填“右”或“左”）移动．
    （5）当把蜡烛由图所示位置往右移动一段距离后，无论怎样高节光屛，光屛上始终得不到清晰的像，这时应从凸透镜右（选填“右”或“左”）侧观察成像情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示是某种实验小组探究“电流与电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源，电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干．实验中所测得的几组电流、电压值如表所示．
    实验次数123
    电阻R/Ω51015
    电流I/A0.60.30.24
    （1）由于操作不当，导致一组数据存在错误，请判断第3次实验的数据存在错误，正确的数据应该是0.2A．
    （2）纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了4次实验，发现实验无法进行下去，你认为判断无法进行实验的依据是无法使电压表示数达到3V，为完成第4次实验，你的解决方案是换用最大阻值大于或等于30Ω的变阻器．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．在“探究电流与电压的关系”的实验中，实验电路图如图甲所示，已知电源电压不变，R1为定值电阻，电流表选用0～0.6A量程，电压表V1选用0～3V量程，电压表V2选用0～15V量程，滑动变阻器R2上标有“50Ω  1A”字样．

    （1）闭合开关时，电流表指针的指向如图乙所示，出现的问题是电流表正负接线柱接反．
    （2）正确连接电路后闭合开关，移动变阻器的滑片P，记录电流表与电压表V1的示数，得到实验数据如下表所示，分析表中数据可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与两端电压成正比．
    实验次数电压表V1的示数U1/V电流表A的示数I/A
    11.00.1
    22.00.2
    33.00.3
    （3）实验中，根据记录的电流表与电压表V2的示数，画出R2的 I-U关系图象如图丙所示，由此可知，电源电压是6V，在保证实验器材安全的情况下，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于10Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．下面两个表格是研究电流跟电压、电阻关系的实验数据记录．
    表一
    电压U/V1.534.5
    电流I/A0.10.20.3
    表二
    电阻R/Ω51015
    电流I/A0.30.150.1
    （1）由表一可知，研究的是保持电阻不变的情况下，电流跟电压的关系．结论是：电阻一定，电流跟电压成正比．
    （2）由表二可知，研究的是保持电压不变的情况下，电流跟电阻的关系．结论是：电压一定，电流跟电阻成反比．
    （3）科学家经过无数次实验，结果都和以上结果一致，得出了欧姆定律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．小明同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将A、B两点间20欧的电阻更换为10欧的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是（　　）
    A．记录电流表和电压表的示数
    B．将滑动变阻器滑片向左移，使电压表示数不变
    C．将滑动变阻器滑片向右移，使电压表示数不变
    D．增加电池的节数

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．测定形状不规则的石蜡体积实验的主要步骤知下：
    ①用刻度尺测出石蜡的长度；
    ②在量筒内倒入适量的水，记下水的体积V1；
    ③将石蜡放入量筒的水中，记下此时量筒读数V2
    ④将石蜡放入量筒的水中，用细针压石蜡，将石蜡浸没入水，记下此时量筒的读数V3
    请回答下列问题：
    （1）多余的步骤是①③
    （2）石蜡体积V表达式V3-V1
    （3）步骤②中适量水的含义是固体可以全部浸没在水中；当固体浸没在水中，水和固体的总体积不能超过量筒的最大刻度值．

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